大(dà )河は、そ(🌦)れ(🥫)でも同じ調子で打(dǎ )ち(🤘)つづ(🈴)けながら、(👞)
「そりゃあそうだろう。それがあらわれ(💇)るの(💣)はま(🌸)だ早いよ。」
「おは(🔧)よ(🗽)う。ここは何(🕉)室の受け(🕑)持ちでし(🈷)たかね(🍉)。」
「(🔠)田川君は(🎋)、(⛩)どうだね。」(🥓)
塾長(zhǎng )室の掃除(🦃)(chú )は(🕚)、朝(🎹)倉(🍯)先生夫(🐔)妻が、空(📶)林庵(🌠)の掃(sǎo )除(🦑)をすま(🥩)したあと(🎧)、給(gěi )仕の河(hé )瀬かわ(🌻)せに手つだっ(🛷)てもらって(👊)、自分た(😇)ちの手で(🖋)や(💝)るこ(😧)と(🍘)になっていたが、(🕞)次郎(💎)も、(🌙)都合がつ(🏍)きさえすれば、手(🕵)つだう(🚟)こ(🐪)とにし(🧒)ていたのである(🃏)。
奕(🔬)堂(táng )和尚は聞きおわって、いかにもうれしそうに(🛌)う(🚃)なずいた。そして、まだ(🚶)どこか(📝)に(⛩)漂(piāo )ただよっ(🎙)ていそうな鐘(zhō(🎺)ng )の音を追い(♒)求(⭕)める(⏯)ように、ふたたびしずかに眼(yǎ(🍺)n )をとじ(🎙)た。
「そ(🧓)うかね――。」
(🍣)大(dà(🕊) )河は(🍣)、あきれた(🕷)よ(㊗)う(🌕)に(⛎)、その手ぶりを見つめて立(lì )っていた。次郎は、(🏫)しかし、それには気づかす、お(🈵)なじ乱暴な(🌏)調子で、つ(🙊)づけざまに三四(🚁)十も打つ(🚺)と、(🍣)急(🕔)(jí )にぴたりと手をやすめ(♍)た。そ(🥅)して、半ば笑いながら、言(🤗)った。
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