日本《成宮 仁》2行目ライン
成宮 仁あらすじ
「なぐる前(qián )に一応忠告するがいいよ(📲)」(🖐)と(🙄)渋谷がいった、渋谷(🍇)は手塚と親しかった、かれは日曜(📧)ごとに手塚の家(jiā )へいってご馳走(🏸)ち(😚)そうになる(💖)のであっ(✈)た。かれは(👸)また手塚か(🌡)ら(🖍)真珠(zhū )入(rù )りの小刀(dāo )だの、水(🚋)晶の(🆘)ペ(🤤)ンつぼなどをもらっ(📺)た。かれが手塚をかばったこ(🔧)とがかえって一同(tóng )の(⚫)憤激をたきつける(📚)ことになっ(🤶)た(🕢)。
「やる！ きっとや(💲)る」と(➖)千三(🎋)は(📐)いった。このと(🆘)き五大洲(zhō(🥍)u )は安打(dǎ(🔋) )して(🎚)一(🕟)塁(🥀)(lě(🥐)i )を(🎠)とった(⌛)、(👘)つぎのクラモウはバント(🗓)した、手塚はそれ(🍜)を取って(⛓)二塁へ投げようか(🔷)一(yī )塁へ投げようか(🎭)と(📬)疑惧(jù )ぎぐし(🛤)てる(🤑)うちに双方を生(🚰)(shēng )かしてしまった(🐛)。三番(fā(⬆)n )は千三である。
「集ま(📖)れい(💕)」と(🚚)先生は(🏮)号令をか(👄)けた、一(🐔)同(🚀)は集まった。
「ど(🆕)うかして勝たしても(🌐)らいたい、(🌋)わし(🛀)が(🏺)生徒に野球を(👂)ゆるしたのは少(shǎo )し考えがあってのことだ、この町の(🗼)ものは官学を尊(🥈)敬して私学を軽蔑けいべつする、(📫)い(👥)いか(🕠)、中(⛄)学校や師範学校の(⛰)生徒(🌍)は(🧑)いばるが(🍥)、黙(😫)(mò(🐕) )々塾(🔯)もく(🎵)もくじ(🛴)ゅくの生(shēng )徒は(🐥)小さくなっている、な(🎺)あ安場、きみもおぼえがあるだろう」
「な(🚬)ぐる前に一応(🗾)忠告(🥧)(gà(🤙)o )するがいいよ」と渋谷がいっ(🕦)た、渋(sè(♉) )谷(gǔ )は(🐼)手(👠)塚(zhǒng )と親し(🥋)かった(🎅)、(⛩)かれは日曜ご(🍂)とに手塚(🔣)の家へ(💴)いっ(✌)てご馳走ちそうになるのであった。かれはまた(🚳)手(⛹)塚(zhǒng )から真(🤬)珠入(rù )りの小刀だの、水(🌾)晶のペン(🈸)つ(🆓)ぼ(🖍)な(㊗)どをもらった。かれが手(🚔)塚をか(🎻)ばったこ(📋)とがかえ(🗿)って一同の(💊)憤(🎮)激をたきつけることにな(🧖)った。
「(🦖)そう(🙀)いえばそ(🍴)うだ(🌽)」(🐁)と(🔯)彰(⚾)義(🌁)隊は快(kuài )然と(😓)いった。
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