日本《the last of us えろ》2行目ライン
the last of us えろあらすじ
「(🖋)いやいや、(🖇)ぼ(🆑)くのお情けの球(🦌)を打って喜ぶ青木(🤟)ではな(🧔)い、そ(🐳)んなことはかえって(🐷)青(qīng )木を侮辱ぶじ(🐖)ょくし(🚢)か(👣)つ学校と(🥧)野(🍑)(yě )球(🤶)道(🐷)を侮辱する(❣)ものだ(🚔)」(🙄)
「(🍸)検定けん(🕳)てい(🍷)を受(shòu )けるつもりか」
「バンザ(🛀)ア(🗽)イ」(🍿)
か(🗻)れは光(guāng )一(🎿)の球が燦然さ(〰)んぜんたる光を放(fàng )ってわが思(🧑)(sī )う壺つぼをまっす(⛽)ぐ(🤾)に(📈)き(🌝)た(🔕)と思(🎾)っ(🐸)た、か(♌)れは(🛩)八分(🍪)の力(lì )を(🤱)もって(⬅)ふった(⏱)。
「どうかし(🕝)て勝たしてもら(🌚)いたい、わし(🤹)が生徒に野球をゆるし(🏵)たのは少し考え(⏯)が(🐀)あっ(🗻)て(🥀)のことだ、この町(🎑)のものは(♟)官学を尊敬して私(sī )学(xué )を軽蔑(miè )けいべつする、(🕥)い(🌔)い(🥚)か(🆓)、中学校や(🥚)師範(🌶)学(🕒)校の生徒(♏)は(🐮)いばるが、黙々(🏠)塾もく(✌)も(😀)くじゅくの生徒は小(xiǎo )さくなって(🥪)いる、なあ安場、(🏋)きみもおぼえ(🉑)があるだろう(👦)」
「バンザア(🈳)イ、浦中(🚷)万(✨)歳」
「まだ学校か(🙂)ら帰(🤞)(guī )りません」と(😐)母(mǔ )がいっ(⛑)た(🔏)。
「おたが(💊)いに全力を尽くして技術を戦(zhàn )わそうじ(🌎)ゃない(🔹)か、負けて(🍒)も勝っても(🍤)いい、敵(🧣)(dí )と(👀)なり味方となってもよく戦って(🐲)こ(🥉)そおたがいの本望だ」
とつぎに(🌼)は(😝)安(ān )場の作(💛)戦(🌾)(zhàn )が奇功を奏(zòu )そうし、スクイズプレーでまた一(✴)(yī )点を取(qǔ )った。
「ぼくもそう思ってます、ぼくは(🐦)かならず勝たしてごら(🔙)んに入(🎠)れ(🃏)ま(🖊)す」
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