それ(🆙)か(🏭)ら、(🐁)小(🥟)学校の事務員(💝)とな(🚊)って、それが最(zuì )後かと思(🧡)(sī )いましたら、(🙋)いや活版(🌸)職(zhí )工(gō(🌷)ng )となっ(🍓)たのでした。活版(bǎn )職(zhí(🎠) )工となって(👑)、(🤘)それから(🏴)こんど(🍄)は古着商となりました(🦂)。
それから、来(🔼)助老人(💋)は自(zì )作の刀を取り出してきまして、
「自(zì )分も、七(👞)十の(🏯)年(⛑)(nián )になって、ま(🧀)た世に出ましたよ。」
「長(zhǎng )々お(🌻)世話さまにな(🦓)りました。」
一〇 木(mù )像拝見(🚢)
新規、新規(🙉)、(🚁)見るもの聞く(🚨)ものわ(➿)たしには新(☝)規(guī )なことば(🖥)か(📇)り。第一、自(🖤)分のつ(⤴)と(✊)めに通う小諸(zhū )義塾(shú )までが、まだようや(⬇)く形の整(🏫)いか(😡)け(🈲)たばかりのよ(❔)うな新規な学校(🍳)でした(🧞)。しかし、(🗒)その義(⏺)塾の二(èr )階の教室から(🤯)、遠(🈲)く蓼科たで(🍘)し(📈)なの山つづきの見える窓のところへ(🙉)行(háng )って、そ(🙄)こから信州(🈚)南(🔞)佐久みなみさ(🕡)く(🚛)の奥(🏙)のほうの高原地(📧)なぞを望(😖)むたび(💀)に、(🚉)わたしは(🍥)よ(🏗)うやくのこ(📩)とで(🍈)静か(❇)に勉強のできる(📽)いなかに、(🤱)もう一(yī )度自(🔵)分(💞)の身を置いたように思いました。その窓(chuāng )の近くには、小諸(zhū )の士(🥗)族屋(🈹)(wū )敷の一部の草屋(🔖)根も見(🐻)え、ところどころには柳のこずえ(😖)の薄(🥢)く青(qī(🛫)ng )みがかったの(🏏)もあり(🔲)、(🛎)ちょうどわたしが出(🦄)かけて行(🍳)ったころ(🏘)は(🌬)おそい春がよう(Ⓜ)やく浅(🧟)間の(🤷)ふもとに(🌋)近づい(🌵)てきた(🔧)時分でした。たと(💁)え学(🕟)(xué )舎は小さく(🌑)と(🐳)も(🥞)、わたし(🔧)は(💢)ほかの先生がたと(🔹)とも(💝)に働くことを楽(lè )しく考えました(😘)。
この人は本名をお嘉志(🤘)かしさんとい(📦)い、横浜(bāng )フ(🍧)エリス女学校(🚾)を早く卒(📬)業(yè(🚷) )して、巌(yá(🤓)n )本いわもとさんにかたづい(💤)た人(💵)(rén )ですが、その(💠)学才(🚣)と人がら(🦐)とは(🆑)むかしを(🍖)知っ(📉)ているものに(⛔)惜(xī(🌾) )し(❎)まれ(🔄)たばかりで(🌺)なく、お(😓)嘉(🕌)志さんのだんなさんはまた当(dā(📆)ng )時(🚒)明治(zhì )女学校の校長でも(♈)あり女(💹)学(xué )雑誌社の(🐤)社(🥓)長(♎)(zhǎng )でもありまし(😧)て、『(🤬)女学雑(💧)誌』(⛓)と『評論(lùn )』(🐕)の二雑誌を(🌬)出(🅱)(chū )して(㊗)いました(🎖)から、(🏗)学校や雑誌に(👄)関係(🦃)(xì )の(🤡)ある男女(nǚ )の人(♎)た(⭐)ちま(💽)でが新(xīn )しい墓じるしの(👜)まわり(🕉)に集(jí )まりま(🍐)した。
(🦇)呉くれ(😝)くみ(🚂)子(zǐ )さ(🚻)んも、(🔢)そういう家(jiā )に生まれ(🖐)た人(rén )でし(🖖)た。この人は明(🚮)治女学校という学校(xiào )で習(xí )字(🚱)(zì )を教えなが(🏩)ら、舎監(🚋)を兼(💱)ねて(🏉)いて、(😱)多(😥)くの生(shēng )徒(😨)からおか(🏅)あ(🚭)さんのよう(🏸)に慕わ(🦖)れた婦(🤛)人でした。あ(✒)の歴(lì )史のある学校もおしまいの時分には、先生方は(🔯)一(yī(💸) )人去り(😏)、二人(rén )去りす(👘)るようになっ(🍼)たのです(🚋)。その中(zhōng )で(🕯)学校(🤼)の盛(🥓)(shè(🔟)ng )んな時も、衰えた時(shí )も、すこしも変(🍏)らずに、(✴)いつでも同じように人(rén )を(🙊)教(👼)えて倦(juà(🕳)n )うま(🌩)なか(🖇)った(🛵)のは呉(🕳)くみ子(🏣)さんで(🎓)し(☕)た。ああ(🐷)いう人の生(🏒)涯しょうがいは目立たないもの(❕)ですから(💨)、(♍)わり(🐥)かた、世間(🍏)に知られ(🥫)ませんし、その人(rén )の事跡も多く伝わ(🙍)りません。しかし、わ(🙀)たし(🚍)は呉(wú )くみ子(📪)さんのような、男も及(🔖)ばな(🛶)いほど(🐍)守る力に長たけた婦人のあったこ(🕕)とを知(😒)っていま(🎉)す。一番(fān )最後までふみとどまって、(🦒)あの学校(😵)と運(yùn )命を(㊗)ともにした人も呉く(🚅)み子さ(🍪)ん(🥖)でした。
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