方壺山人(🔮)は名字(🏮)みょうじ(🔘)を渡(🏽)辺わ(🏳)た(⚽)なべとい(📳)い、(🛬)徳(🔈)川の時代(dà(⏲)i )に木曾福島きそふくしまの(👣)名君と(💻)う(🌤)たわれた山村(🛰)良(liáng )由りょう(🛬)ゆう公が詩(shī )文の師匠と頼(👰)んだ人で、「(🍪)菁(📹)莪館(🎮)せいがか(⛅)ん」(良由公(🥓)の建てた学校)の学問(wèn )を興(xìng )したことにもあず(🥐)かって力(lì )のあ(😧)った(🕟)らしい人ですが、この人が大きなはすの(⏩)葉(yè )を頭(🌗)にか(🍋)ぶった図がわた(🦐)しの見つ(🚢)けた書物(💪)(wù )の中(👓)に残(cán )っていま(😜)した。青いは(🌝)すの葉をかさのかわりとは、木(🧦)曾(🛏)川きそがわへつりに行く人でも、(🧛)ち(🆚)ょっ(👟)と(🤩)思い(😾)付きそうも(🚿)ないもの(📰)です。
わ(🖇)たし(🐭)は(🙍)皆さ(💵)んの前に一(yī(💲) )つのたとえ話(🌱)を持(🧓)(chí(📟) )ち出し(🦋)ますよ。ここ(✏)に一人の学校(🐑)生(🏜)徒があると(🕡)しますよ。春(📇)先(xiān )と(😳)い(🈸)うものはだ(🔪)れ(🍾)でも眠いものですが(📹)、そ(🍔)の学校生(shēng )徒(tú )も(🚤)ち(👡)ょうど春(chūn )先の(🔠)ような眠いさ(👯)かりの年(🎟)ごろで(🎉)、(🌡)朝早くに(🍲)わ(✈)とりが(⏪)鳴き出し(Ⓜ)ても(🏨)、な(🎎)か(🐣)なか目がさ(🛑)めません。一番どり(⏲)はもと(💷)よ(💦)り(🦎)のこ(♉)と、(👁)三番(💸)(fān )どりの声が(🔠)するこ(🆙)ろになっ(🎆)ても、まだ生徒(🚢)(tú )は眠がって(🥠)、夢を見ていまし(♏)た。こん(💾)な(♿)ににわとり(🐂)の鳴く(🌵)のも知らないで(🔰)いる(🍌)くらいですから、寝(🐎)ぼけまなこ(🚀)に(🌫)太陽を望みま(🔴)しても、ほとほと(🔴)その笑顔を仰いだこともなくて月(🏽)(yuè )日を(😠)送(👼)っていたので(🌆)す。ただ朝に(🌴)な(🎥)れば(📻)東の(🔫)空(kōng )か(🙉)ら出て晩に(⛺)は(🤠)西(xī )の空に沈んで行くような(😘)、そ(🔴)んな赤いしょんぼりした日(rì(🐩) )輪(lún )しか(🔻)知り(🤤)ませんでし(🎀)た(🚽)。太陽はその(❄)生徒から離れて行(🗨)って、お(🧡)もしろくもおかし(🗯)く(🏅)もな(🎵)い(🗑)顔つきのものとしか目(mù )に映(🐂)りません(🐠)でした(🥫)。
先(xiān )生もずいぶんトボケた人(🥠)(rén )で(💕)、わたしのようなずっと年のちがった(🌙)ものをつか(👸)まえても(🔓)、よくじょう(📸)だんを言われま(➖)し(👧)た。一(➗)番お(🖌)しまい(🌏)に(🥐)わ(🤔)た(💩)しがお(🐮)たず(🐝)ねしたこ(🕺)ろは(🔉)、先生はもう七十(shí )五(wǔ )六(🔫)に近く(🛍)、(🐼)寝床(chuáng )の(🚌)上にい(🔑)るような(🎪)人でしたが、そ(🤴)れで(🔀)もまくら(👪)もとへわたしを呼(hū(🤩) )んで(🥉)会ってくださ(🦋)いま(🔦)し(🚙)た。わたしはもっ(🧢)と先生にい(🏭)ろい(🏀)ろなこと(💊)を聞いておけ(🚏)ばよかったと(🦒)あと(📩)に(⏺)な(😒)ってそう思います。でも、先生のような人に(🐇)会(🛃)えたというだけ(🛋)でもたくさんに思(sī )います(💸)。何かにつ(📵)けてよく思(🖖)い出(chū )すところ(🎉)を(🌍)みると、やはり先(xiān )生には(🐻)ほかの人とち(🚻)がったとこ(📎)ろが(🦈)あったから(🎴)でしょう。
そのおかたみはシナか(🥄)ら(🌐)でも渡って来た陶(♐)(táo )器(qì )らし(🏋)く、厚手の焼(shāo )きで、(🔣)青(qīng )みが(🌼)か(👯)った(🚙)色(🌲)つやまでがいやみのないものでした。あ(👑)ま(🔽)りよ(😕)く(🈯)で(🚽)きて(🏂)いるものですから、(🈁)わ(😺)たしがほめましたら(🔃)、姉はてい(😳)ねいに茶(🐀)わん(㊙)をふき、それを(🥤)わたしの前におい(👯)て、ほしくばくれてもいいと言(🙄)(yán )うのです。わ(🍈)たしもまだそんな古い茶わんをもらい受けてながめ楽しむ年でもあ(🚻)りませんで(🆙)した(✍)から、せっか(💨)く(🤞)姉がそう言ってくれて(🔝)も、それを(🦓)もらって帰(guī )る(🌺)気にはなりま(🙁)せん。それ(⛩)に(🚓)、その(🚭)茶(⚓)わん(🍵)は茶器(🚝)でも(🦇)なくて古い食(🎛)器です(📎)。い(⛄)かに(⛑)よくできた陶(📖)(táo )器でも、む(🍺)か(🐃)しの人が飯を盛った茶(chá )わんで食う(🐺)気(🍋)にはなれない、やはり(🧕)自分は自(zì(😔) )分(fè(⛅)n )の茶わんで食いたいと(🆗)思(sī )いました。
一 教師はお友(🍨)だちの中(zhō(➖)ng )にも
その時(shí )、こんな話も出(👟)ました。刀(dāo )というものは五百年も(👈)六(😫)百(bǎi )年(niá(🤢)n )もの間(jiān )に名高い刀鍛(duàn )冶が出(chū )て鍛え方をきわめつくしてありますから、いく(🍻)ら後の(😀)ち(🏏)の代よのものが工夫をこらした(⛑)つもりでも、(🍙)どこ(🐬)かで昔(😿)の人に(🍌)ぶ(⏩)つ(🥁)か(⬜)りま(🚀)す(🥅)。ま(⬆)ったく昔の人(rén )の考えて(🎈)おかない新しい意匠(☔)で、こ(🐘)れ(🍿)が自(🍅)分のものだと言(yá(🐙)n )えるような刀が(📹)、なかなか打(🚂)てる(💨)ものではありま(➖)せん、とさ。
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