フェラ 動画《主婦 クンニ》2行目ライン
主婦 クンニあらすじ
彼は、そんな謎のよ(🤷)うな言(🎧)葉(🅿)を残(💡)して、さっさとその場(chǎng )をはなれ(🖌)てしまった。
し(👱)ま(🌙)りのない口(🃏)を(🏛)半(bàn )ばひらいたまま、ぽか(🚉)んと(🕞)して次郎のうし(🔵)ろ姿を見おく(🕡)ってい(🤞)た馬(mǎ )田は、(🌝)次郎(👌)が十間(📒)以上も遠(💟)ざかったころ、つぶやくよう(🐘)に「(🙎)畜生！」と(👶)叫んだ(🧗)。そして帽子をふりあげて、力(🌝)(lì(📀) )まかせに自(📹)分(🍀)の(🉐)股をもう一度(dù )なぐ(🔞)りつけ(🍱)た(🚰)。
「し(🥌)かし、馬田(😎)をどうもしな(🥗)いで(🐽)、た(🐡)だ逃(táo )げまわって(🧞)い(🌏)たんではだめですよ。」
「よく(👦)はないんで(🚟)す。しかし、仕(🎓)方がないでしょう。」
校(➰)長室がひっそりしているのにひきかえて、教員(yuán )室(shì(💉) )は何となく落ちつきがなかった。三人、五人とかたまっ(🤕)て(💥)立ち話(🤾)をし(🍺)て(🍩)い(💕)る様子が(🧕)、(➿)あけ放した窓(chuā(👈)ng )から、いつも生徒(📞)(tú(💗) )たちの眼に(🦍)うつ(🆗)った。ま(🥡)た四(sì )年(nián )や五年(💪)の教室(🦃)に出て来(🙋)る(📼)先生(🤱)たちの態度にも、ふだん(💵)とかなりち(⏩)が(🚾)ったと(🦂)ころが(🕊)あった。いつも駄じゃれをと(🍾)ばすのを得(dé )意に(🧐)している先生がいやにまじめだっ(🕺)たり、(🔂)これまで(🎟)教(jiāo )科書(🛏)以外の話なんか一(yī )度もしたことのな(🏨)い先生が、とってつ(🚸)けたよ(📬)うに、修身めいた話を(🐯)し出し(🍽)たり、また(📃)中に(🍏)は、(🏔)変ににや(🔠)にやし(🤓)な(🎪)がら、(🚁)「こないだ(⏸)大垣前校(xiào )長か(🍵)らお手(👜)紙をいただ(😶)いてね(✌)。」と、その手(shǒu )紙(🔎)の中に書いてあったという一(⚫)二(📔)の文句を引(🍴)き出(🙁)して、前(🛑)校長(🦑)をほめ、自(zì(🛡) )分と前校(🕙)長の間(jiān )に(🥏)は何(hé )か特別(💹)の関係でも(🖊)あったかのよ(🅰)うにほのめ(✏)かした(🔂)りする先生もあっ(💼)た。す(🗡)べてこういうこと(🌬)が何を説明し(🏓)ているかは(🐃)、生徒たちにむろんわかりすぎるほ(❎)どわかっていた(🌪)。だから休(🐝)み時間(📪)に(🕜)なると、(😃)彼(👄)らはそれを材料(🥨)にして先(xiān )生たちの品(😵)定めをす(🎍)るのに忙しかっ(🌭)た。こ(👦)んな場合、いつ(😯)も奇(qí(👨) )抜な思いつきをや(👂)る(🗼)ので人気(🏂)のあ(🥦)る五年の(📒)森(sēn )川という生徒は(🎁)、四(sì )年(🐄)と(🔌)五(📸)年の各(gè )教室をま(🤵)わってそ(🚬)の品定めをき(🤽)い(🚸)てあるいていたが(🧜)、昼休みの時間(🍧)には、もう校友会事務(wù )室の黒板(🎅)(bǎn )に(⤵)「教員適(shì )性審査採点表」というのを書(🏩)きあげていた。校友会事(shì(🌤) )務室は、生(🅰)徒(tú )控(kò(🗄)ng )所の(🎫)横の小(✂)さな(🚸)室(shì )で、間はガラス戸で仕(🙅)切(🏷)ってあったので、(🎅)控所からはまる見えだった。校(👬)友(🌷)会(huì )の委員た(🧘)ち五六(🏣)名が中でわいわい(🎅)さわいでいる声を(🥋)ききつ(🛴)けて(♋)、ふだん(🗃)は(💀)遠(yuǎ(🎒)n )慮(📮)(lǜ(📏) )しがちな一(🔤)二(🌐)年の生徒(🗽)たちまで(🍝)が押しよ(🔦)せて(🤴)来たが、そ(♟)の採(cǎi )点表(🥗)の左の端には、馬(mǎ )賊(🙁)、チ(📍)ャッ(🗝)プリン、か(🏯)ま(😜)きり、あざらし、おでん(🆘)、(🛹)花王石けん(🛌)、長(zhǎng )茄子(zǐ )、瓦煎餅、といっ(🚐)たよう(⏺)な先生たちのあ(💠)だ名(📭)が縦にならんでおり(🍆)、(🕔)それに括弧(hú )かっこして(🚸)受持学科名(😉)が書(🎨)いて(🕵)あっ(🛶)た。そして、その右(yòu )に(🤾)点(diǎn )数(🦒)欄と備考欄とがあったが(😬)、(🎐)点数欄には五点と(🈵)いうのが一つ(🍿)あるきり(🍡)で(🖐)、あとはみな四(sì )点(🔡)以下だった。零点はさすがに一(🎶)つもな(⛪)か(🤕)った。備(bèi )考欄には、「品性下(xià(👉) )劣、御殿(💷)女(nǚ )中(🍜)の如し」とか、(👉)「(🎇)駈落(😏)かけ(🏑)おち三(sān )回(💊)心中未(⤵)遂一回(😛)」と(🥀)か、(♑)「野心満々、惜し(🏠)むらく(🧑)は低能(néng )」(🈚)とか、「彼いつの日に(🥎)か悔(huǐ )い改めん(🏢)」(👋)とか、「(👮)愚鈍(dùn )なるが如くにして、最も警(jǐ(🉑)ng )戒(jiè )を要す」とか、そう(🌆)いったさまざ(✏)まの文(wé(😶)n )句(😌)が、(🧚)いっ(👜)ぱい書きつめてあった。五点(🍯)の(✅)評点を(🐭)もらっ(🈺)たのは「(😰)あ(⛽)ざらし」先(xiā(🍯)n )生だったが、そ(〽)の備考(😱)欄(lá(👂)n )には「性粗野(🥪)にして稚気(qì )あり、陰険とは認めがた(🍊)し、合否(🎶)の判定は後(hò(🎷)u )日会(huì )議の結果(guǒ )にまつ」とあっ(👚)た。
馬田(♍)はあざけるように(😜)笑った。
彼は、そんな謎の(🌼)ような言(🔓)葉(👑)(yè )を残(🥑)し(🐓)て(🌮)、さっ(✴)さ(🔘)と(🕹)その場をはなれてしま(🙉)った。
校(xiào )長室(🛀)がひっそりしているのにひ(👹)きかえて、教員室は何と(👋)な(⛔)く落(🐼)ちつきがなかっ(🙅)た。三人、(🌭)五人とかたまっ(👔)て立(🚹)ち話をし(🔚)ている様子(🐚)が、あけ(🏇)放(🦌)した窓から、いつも生(shē(🍘)ng )徒(👧)たちの眼に(🍠)うつった。また四年や(🦐)五(wǔ )年の教(jiāo )室(🏂)(shì )に出(chū )て(⛑)来る先生たちの態度にも(🎣)、ふだんとかなりちがったところがあった。いつ(🌾)も駄(duò(🗃) )じゃれをと(🗝)ばすのを得意に(👚)している先(👤)生が(🚃)いやにまじめだったり、(⛓)こ(⚾)れまで教科書以(🐼)外(wài )の(👳)話(huà )な(🍿)んか一度もしたことのない先生が、(🕊)と(🌏)っ(♋)てつけたように(🈷)、修身めいた話をし(🚊)出し(📎)た(👀)り、また中には(🍽)、(🌂)変ににやに(😛)やしながら、「(🕊)こ(🐩)な(👜)い(🔠)だ(🏓)大(📚)垣前校長(🔵)か(🛸)ら(🚪)お手(🆓)紙をいただいて(🍻)ね。」と、その手紙の中に書いて(🌚)あったという(🦃)一二(💒)の文句(🆕)を引き出(chū )し(🍕)て、(💤)前(qián )校長をほめ(🍘)、(🧤)自(zì )分と前校長(⛎)の(🐨)間(jiā(🧙)n )には何(🎂)か特別(➡)の関係でもあった(🤰)か(👓)のよ(🍏)うにほのめか(🧙)したりす(🤷)る先生(🐨)(shēng )もあった。すべてこういうことが(🕤)何を説明しているかは(🎭)、(✒)生徒たちにむろんわか(🧡)り(🎞)す(⛪)ぎるほど(📐)わかってい(💄)た。だから休み時間に(🏫)なると、彼(bǐ )らは(📄)それを(🚫)材料(liào )にして先生(shēng )たちの(😠)品(🏠)定(🔐)めをす(👚)るのに(⏯)忙しかった。こん(⬆)な場合、いつ(🍷)も(🐏)奇抜(🖲)な思(🐆)い(💽)つきをやるので人気のある五年の森川という生徒は、四(👇)年(🥟)と五年の各(🍱)(gè )教(Ⓜ)室をまわってその品(🔂)(pǐn )定(🎱)め(🔌)をきいてあるいていた(🔛)が、昼休(🚒)(xiū )みの時間(⚓)には(😹)、(🕷)もう校友(yǒu )会事務室(shì )の黒板に「教員適(shì(🗒) )性審査採(cǎ(😺)i )点表」(🕗)と(🕰)いうのを書(🏽)きあげて(🅾)いた。校(🚔)友会(huì )事(🌊)務(🚑)室(🕎)は、(🆔)生徒控所(suǒ(🥓) )の横の小さな室(📔)で、(📬)間はガ(👯)ラス戸で仕(shì )切ってあったので、控(kòng )所からはま(🏧)る(🍞)見え(😦)だった。校友会の委(wěi )員(➕)たち五(🐿)六名(🤳)が中でわいわ(📐)い(🎇)さわいでいる声(shēng )をききつけ(🕊)て(🎢)、ふだん(🥩)は(🛫)遠(yuǎn )慮しがち(✅)な(👍)一(⌚)二年(nián )の生徒たちま(🌚)でが押しよせて来(lái )たが、その採(cǎi )点表(🦉)の左(🐖)の端には、馬賊、チャップリン、かまき(♋)り、あざらし、おでん、花王(wáng )石(shí )け(🥤)ん、長(zhǎng )茄(🍫)子、瓦煎餅(bǐ(🙊)ng )、といったような先(📦)生(🍞)た(🕗)ち(🍹)の(🔮)あだ(🔬)名が縦(😺)(zǒng )にな(🏡)らんで(🙃)お(🚻)り、(🕎)そ(🍇)れ(🤾)に括弧か(🍚)っこして受(shòu )持(chí(📓) )学(xué )科(👥)(kē )名(míng )が書い(🔀)てあった(🦒)。そして、その右(yòu )に(🐩)点(diǎn )数(👏)欄(lá(🗒)n )と備考欄と(🐒)が(🕚)あっ(💺)た(🍲)が、点(🧕)数(♿)欄(🈴)には(🔳)五(🕞)点という(🛰)のが一(🏄)つ(🏑)ある(🚵)きりで(🐗)、あとは(🈸)みな四点(🆓)以下(🎴)だった。零点はさすが(📥)に一つもなかった。備(🥞)考(📃)(kǎo )欄(🔽)に(🥟)は、(🙂)「品性下(xià )劣(liè )、御殿(🏇)女(nǚ(💏) )中の如し」とか(😤)、「駈落か(🤨)けおち三回(😧)心(xīn )中(🚷)(zhō(⏭)ng )未遂一(❣)回」とか、「野(🖨)心満々、惜(💱)(xī )しむら(⛲)くは低能」とか、「彼いつの(🙈)日にか悔い改めん」とか(🥑)、「愚鈍なるが(🍤)如くにして、最も警(😎)戒(😓)を要す」(🎛)と(🙀)か、そういったさ(🔂)まざまの文句が、(👴)いっぱい(📪)書きつめ(🍁)てあった。五点(🕵)の評点をもらったのは「あざらし」先(🧘)生だ(🔞)ったが、その(👊)備考欄には(🥚)「性(🤣)(xì(🔫)ng )粗野(yě )にして稚気あり、陰険(🈹)とは認(rèn )めがたし、(👈)合(😟)(hé )否(🥠)の判定(dì(🔣)ng )は後日会(⚫)(huì )議(🗼)(yì )の結果に(🛐)ま(🥖)つ」とあ(🥖)っ(🍌)た。
道江(📩)(jiāng )はただしょげ(💾)きった顔をするだ(🎅)けだった(🥓)。次郎(láng )は舌(👇)打ち(🍗)したくなるのをこらえながら、
「君自身で？」
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