塾の門(🧒)前(qián )に近いところ(💶)で(🚙)、二人は学士に追い(🍱)附(🏌)(fù )いた。
(🎸)南の障子へ行って見(💉)た。濡縁(yuán )ぬれえん(😽)の外(wà(🗳)i )は落葉松か(🅱)ら(🐣)まつの垣だ。風(📬)雪の(🥂)為(🏣)に、垣も大(dà )分(fèn )破損いた(💕)んだ(🙉)。毎年聞え(🏤)る寂しい蛙(wā )の声が復た(🐖)水車小屋の方からその障子(🚹)(zǐ )のところ(🏗)へ伝わって(🕰)来(🚫)た。
「君(🌦)は山田(🤴)君が訳したト(🔭)ルストイの『(👧)コサックス』を読んだことがあるか。コウカサスの方(🏞)へ入(💷)って行く露西亜(❔)ロシアの(👏)青年が写してあるネ。結局(jú )つまり、(🥟)百姓は百姓、自(🏸)(zì )分等(děng )は自分等というような(📒)主(zhǔ(🛑) )人(🕸)(rén )公(🛄)(gōng )の嘆(tàn )息であの(🥎)本は終っ(😌)てるが、吾(🎅)儕われわ(✒)れ(😞)にも矢張やっぱりああいう気(👃)分のする(🎏)ことがあるよ。僕(pú )などはこれで随分(fè(🈴)n )百姓は好(💍)(hǎo )きな(🔕)方(🍓)だ。生徒(tú )の家へ行って泊まって見たり……(🤦)人に(📫)話(📊)(huà )し掛けて見(〽)たり……ま(🉐)あいろん(🕤)な機会を(🎎)見つけて、(🛴)音(💂)さんの家(jiā )の蒟(🚘)蒻(ruò(Ⓜ) )こ(🧞)ん(🥝)にゃくの煮(⏪)附まであ(🛁)そこの隠(yǐ(🍴)n )居やなんか(🍔)と一諸(zhū )に食って見(🔷)た…(🛢)…(🎨)どうし(🌑)てもまだ百姓の心には入(🌖)れな(🚅)いよ(🐯)うな気が(🛍)する」
長(zhǎng )く東(dōng )京(🔐)で年(🈷)月を送っ(😮)て来(lái )た高(gāo )瀬(lài )には、塾の周囲ま(🎹)わりだけでも眼(🧀)に映る(🔊)ものが(🌠)多か(🍊)っ(🖐)た。庭(tíng )にある桜の花は開(💄)いて見る(🐈)と八重で、花束(shù )の(🌕)よ(🎮)うに密(🔀)集かたまったやつが教(jiāo )室の(💔)窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休みの時間に散歩す(🥌)る(👬)教師(♐)等の顔(🖲)に(👔)も(😿)映り、建(🚝)(jià(🚗)n )物(wù(🚀) )の白(bái )い(🚓)壁にも映った。学(xué(🐲) )生等は幹(✝)に(📉)隠れ、枝に(🐠)つ(🎬)か(✔)まり、(🔭)まるで小鳥かなんどのように(🎽)その下を遊び廻(huí )っ(😅)て戯(🕘)れ(🔋)た。
「まだ私(sī(🎳) )は老眼鏡に(🏎)は早(zǎo )過ぎる――ヤ、これは(🕰)驚いた――こう側へ寄(jì )せた(🥐)よりも、すこし離(🦉)し(🍶)た方が(🎀)猶よく見え(🚙)ま(⛔)すナ――広(guǎng )岡先(🌡)生、(🆚)い(🅱)かが」
懐古園とした大きな(🏪)額(é )の掛っ(🔕)た城(📕)門を入って、二人は青葉に埋(🌸)れた(🥄)石垣の(😱)間(🆘)へ出た。その辺(fǎ(😂)n )は昼休みの時(📉)間などに塾(🚍)の生(🎓)徒のよく遊(🛐)びに来るところだ。高(🛬)く(💕)築(zhù(🥠) )き上げ(🙄)られた、大き(🕜)な黒ずんだ(🚋)石の側面(miàn )はそ(😋)れ(🎽)に附(fù )着した古(🈚)苔(tái )と共に二人(rén )の右にも左に(📐)もあった。
「そう(🚲)言え(🐈)ば、仏蘭(lán )西(🤪)の言葉というも(💢)のは妙(🌍)なところに(🔸)洒落しゃれを含(👬)んで(🌩)ますネ」
大尉等を園内(🆎)に残(🆖)して置いて、学士と高瀬(🍏)の二人は復(fù )た元来(🦈)た道を城(🐝)門の方へとった。
高瀬(💤)は庭に立ちなが(💀)ら(🚤)、「(🥒)二十八(🦐)で(🍦)す(🐔)」と答えた。
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