「うむ、わか(🎂)ってる(🌯)よ。」
恭一は、もうそ(🆘)の頃には、(❌)詩や歌をかなり多(🍽)(duō(🚘) )く(🦐)作って(🛠)お(🔚)り、年(🐚)二(🖐)回発行される校友(yǒu )会誌に(🎡)は、きまっ(🛢)て何かを発表して(🗑)いた。次(cì )郎(⏪)には、(👋)そ(🐂)れが世にもす(🗝)ば(🏙)らしいこと(👕)のように思(sī )えた。そのため(👺)に、彼(bǐ )の恭(🌟)一に対(♒)する敬(📋)(jìng )愛(🏅)の念は、これま(⛹)でとはちがっ(😜)た意味で深(shē(💑)n )まって(🍗)行っ(🖨)た。が(🐊)、同時(🚡)に、彼が、(🥝)何か(🈁)しら、恭一に対して(🐾)妬(dù )ねたましさを(🎍)感(gǎn )じはじめ(🐉)たこ(🎸)と(💙)も(📤)、たしかだった。
「元来、正義(🐚)は(📆)階級にあるん(🏄)じゃ(🕙)ないん(📯)だ。どんな階(⛴)級にだって(🌫)、正(zhèng )しい人(rén )もいれ(🛑)ば、(🌶)正しくない人もいる。正(zhèng )義は、それ(✂)をもって(➿)いる一(🈶)人(📛)一人(rén )の胸にし(🐥)かないんだ。五年生は五年生(🐾)なるが故(gù(🐬) )に正義(yì )の持(chí(😟) )主ではない。同(🗄)(tóng )様に僕らも、四年生なるが故に正(🕢)義(🌛)(yì(🈵) )の擁護者(🎏)だ(🚒)と主張するわけにはいかない。四年(nián )生(♿)とか五年生(🥕)と(🐨)かいうことは、(🥙)要するに正(🛂)(zhèng )義とは何(🐶)の関係もないことなんだ。それ(💳)を(🌸)いかに(🉑)も関(wān )係があ(🏨)るかのよう(⏫)に思(sī )いこんでいるところに、この学校(🧡)の病(🐇)根(🧞)があり(💔)、校風(〰)(fēng )の(🚁)あがら(🔅)な(🤷)い大(📠)き(😖)な原因(yī(🖲)n )がある(🔱)ん(📀)だ。この学(xué(💊) )校では、上(⏱)級(🌏)の名(mí(🐹)ng )においていつも正義が蹂躙じゅうりんさ(🕙)れている(🙆)。現に本田の弟(🤝)(dì )の場合(👆)が(🍙)それだ。僕はも(🏒)う一度はっきり(🚋)言(yán )う、正義は(🌎)階(🧔)級になくて人(🚩)(ré(😰)n )にある(🏩)んだ。も(🐜)しそうでなけ(🗣)れば、全校(xiào )一致も期(🥇)待出来(😮)ない。それが(💪)期待出(chū )来るのは(🌻)、(🚡)正義(🥫)が階級(jí )の独(🔰)占(🏳)物ど(💧)くせんぶつでなくて、(🐛)何人の胸にも宿(🏠)(xiǔ )りうるからだ。だ(🔹)から僕は、同(👹)(tó(🚪)ng )級(jí )生の団結よりも、正(🚉)(zhè(🍿)ng )しい人の団(tuán )結が先(👜)ず必要だと思う。僕は四(🐫)年生(shēng )を愛し、五年(nián )生を憎むため(♏)に、本田(tián )の弟をバッ(📹)クしよう(🐙)と言う(🦕)ん(🍙)じゃない。僕(pú(📃) )は学校全(🙊)体(🚹)を愛するんだ。学校全体の正義を愛するんだ(🧔)。その(🏣)た(🐿)め(🛩)には、(🕚)本田の弟(📺)の(❕)ような、不正(🌏)に屈しない魂をあくまでも擁(yōng )護しなければならん(🌿)のだ。問題は、四年(nián )生(shēng )の(🦓)権(🙆)威がど(🌐)うの、名(🏑)誉(📓)が(🧘)どうのという(😐)ような、(📧)そんな(🎴)けちけちしたことにあるん(👺)じゃな(🃏)い。大垣(yuá(🐷)n )校長(zhǎ(🍕)ng )の謂いわ(👺)ゆる大(dà )慈悲の(👧)精(♊)神(🚵)に(⛎)生き、全(quá(👤)n )校(💑)(xiào )の(🙆)正義(yì(🕐) )を(🧑)護ろう(❤)と言(🛶)うんだ。おれの(🍠)言ったことを誤解(jiě(🗄) )せんよ(🚯)う(🕣)にしてくれ。」
「何? 見て(💄)いた!」(🎯)
「ようし、わか(🔼)った。」
「いいです、うる(🤖)さくたって、卑(🌑)怯者(zhě(🏘) )にな(🚆)るよ(👥)り、よっぽど(📒)ましです。」
「そうか。……だけど、うちじ(🚂)ゃ(🚋)誰(🈶)も(✋)まだ知ら(🚁)んだ(🔢)ろう。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025