大沢はゆったりとそ(🖕)う言(🎀)って、みんなを(📡)見(🧟)まわした(🤽)。
何よ(🛒)りも彼(🛒)が(📯)なさ(🤲)けなく思った(🙈)のは、彼の同(🏰)級生(shē(🤳)ng )が――竜一や源次で(😄)す(🏐)ら(🔃)も(📋)――彼(📸)と親し(🔆)くし(🖇)ているところを上級生に見(😪)られ(💴)ると、妙(miào )にそわそ(🍐)わして(📽)、彼(💟)のそばを離れようとすることだ(📪)っ(💂)た。彼はすぐ(🐞)彼らの気(qì )持を見(😮)ぬ(📸)いた。そ(🤴)して心(🚍)の中でひど(🆗)く憤慨した。思(🚍)い(🏈)きっ(🏋)て彼ら(🚛)を面(miàn )罵(💊)してやろうかと思ったこと(🎍)さえ何度(dù )かあった(🤑)。し(📉)かし彼はいつもそ(🍈)れを思いとまっ(🌭)た。
「このまま放っとく(💜)と、上級生の権威け(🤨)ん(🐰)いにかかわるぞ!」
「じゃあ(📐)、どうしておとなしくしていなかっ(🦑)た(🦌)んだい。」
次郎が本校舎の前まで来ると、ちょう(🚱)ど(😳)職(zhí )員(❄)会議が終ったところ(🎒)ら(🕴)しく、先生た(👿)ちがぞろぞろと玄関から出て来ると(📁)ころだった(🎋)。彼(bǐ )は先(xiān )生たちに顔(🐅)を見ら(🔦)れるの(🌈)が(😡)いや(🙁)だったので、校(xiào )舎の陰にか(〽)くれて、人影(yǐng )の(✡)見(jià(🌕)n )え(🚻)な(🎒)くなるの(🕵)を待(🔼)つことに(🕠)し(📖)た。
(🐠)と、次郎は大沢をさげすむように見て、
(🚣)彼は(🐮)、し(🐙)かし、(📃)彼のそうし(🚒)た(💽)孤独(🛋)(dú )をたいして淋しいとは感(📡)(gǎn )じてい(🏼)なかった。また、憤りや(🏊)侮蔑(🤐)の念も、たびかさな(📖)るにつれて、次弟にうす(🏵)らいで行き、あとでは、かえって、同級(🏻)生に対して憐憫に似た感じ(🤗)を(🎺)さえ(📷)抱く(📋)ように(🐂)なった。こうし(👚)た感情の変(🕑)化は(🐺)、彼にとっ(🏊)て、元来(⛳)さ(🥈)ほ(🔍)ど不自然なことではなかった。それ(🎺)は、つまり(🐡)、彼(🥈)がか(🐦)つ(📈)て(🌪)算盤そろばん事件(🏽)で(👧)、弟の(🕹)俊三に対(♒)し(📘)て示した感情の変(biàn )化と、同じ(🕔)ものだ(🛥)ったのである。
「涙(👟)のある(👫)人(rén )間(😀)だけが、すべてを支配す(🤚)ることが出来る(🏣)んじゃ。」
「貴(♌)様(yàng )はさっき俺を(💪)睨ん(🎵)でい(🛃)たな。」
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