道江(🍜)(jiāng )は(📀)た(🏃)だ(📄)しょげきった顔(⏰)をす(🤜)るだけだった(🌷)。次(🌙)郎(láng )は舌打(🥥)ちしたくなるのを(😓)こらえなが(🐔)ら、
敏子(😻)はそう言って立(🖥)(lì(🥥) )って行った(👎)。
次(💜)郎は急いで膝を(🚼)正(🍩)し、縁板に両(🎼)手(⛱)をつい(😨)た。
と、朝倉(🛰)(cā(🎓)ng )先生はわざと次郎から眼をそらしな(♋)がら、(🕓)
次郎は、ふしぎにも(💅)思い(👵)、いくらか滑稽にも(🏘)感じな(🗡)がら、歩(bù )き出そ(🈯)うと(😺)した。が、そのとき馬田のほかにもう一人、彼の眼にうつった(😏)人影(yǐng )があった。それは、(🥝)土手(shǒu )のずっと向こうの方を(🐏)小走りに走(🔞)って行(há(🎱)ng )く女学(xué )生の姿であった。その制(⤵)服姿は、もうう(😴)しろから見た(📗)の(♒)ではちょっと誰だか判断(duàn )がつきかねるほど遠(yuǎn )ざか(👴)って(🔩)い(🦒)たが(♋)、(🧙)次(🌲)郎(láng )には(🏨)それが(💘)道江だとい(⚫)うことが一(🐩)目でわかった。
(🕘)それ(🆖)から田(🥩)上と校長との間に、(🕎)二(📠)三押問答があったが、校長(zhǎng )は同(tóng )じこ(🕝)と(🤦)をくりか(🔫)えして(🚂)はた(🤩)め息(🍢)をつ(🌒)く(🙈)だけで、一(yī(🌙) )向(🦄)らちが(😸)あかない。四人のうちで(🛃)も(🏌)比(bǐ )較的気短(🈚)かで(🌮)、ぶっきらぼうの新(🎋)賀は、たま(✋)りか(🍲)ねた(🚢)ように言った。「では、その願書は(📳)お返し下さ(🐐)い。僕たち(🤕)で直接知事さ(🦆)んに(🐻)差(chà )出しますか(🍤)ら。」すると、校(xiào )長は、い(🍆)きなり血(♓)書をわしづかみにして、大あわてでそれを、(💋)かくしにつっこんだ(🐱)。そ(🌧)しても(🛫)う一度椅(👦)子から立(lì )ち上り、右手を顔のまえに立て(🚾)、まるでばね仕掛の(🆓)よ(☝)うにそれを左右にふった。何か(🔆)言(yán )おう(💴)としているらしかったが、四人の(📼)耳には(🗳)ただ「(🛣)うん、うん」とき(⛩)こえる(🖕)だけだっ(🛴)た。梅本(🔠)の言うところ(💳)では、校(🆗)長(zhǎng )の鼻がもっと(🈳)烈(😢)しく上(shàng )の方に移動した(📇)ように見えたのは、その(🛀)時だ(👔)っ(👫)た(🚮)そうであ(🙉)る。新賀(🏑)(hè )はすっ(🤱)かり(🏡)おこり出(chū )し(🎴)てしま(🍾)った(🎮)。彼(✳)(bǐ )はそれまでみ(🦓)んなのう(🕜)しろの方(fāng )に(🚔)立っ(🥖)ていたが、(🔯)いきな(🛌)り(🐦)田上をつきのけるよう(🧘)にして校長の(⬆)机のまえに寄(🤛)って行き、乱(💱)暴(bào )に(🙇)手をさ(📽)し出しな(🏽)がら言(yán )った。「(🕳)そ(🍔)の(🧚)願(yuàn )書(😜)はわれわれ(🌾)の(🗡)血で(🏅)そ(👇)めた(💛)ものです。そ(🉑)れを(🧤)むだには出(📥)来ま(🈶)せん。返(🔟)して下さい。」校長は、しかし、ただ(🌂)やたらに(💷)手(shǒu )をふっ(🥥)て(💀)いるだけだ(👔)った。
次(💫)郎は急いで膝(🕕)(xī )を正し、縁板(🚚)に(🍺)両(liǎ(💟)ng )手(♊)をつ(🧡)いた。
次(🐪)郎(láng )は(🦍)返事(📘)をする代りに、穴のあく(🎩)ほど馬(mǎ(💇) )田の顔を見つめ(🗳)た。馬田は、その眼に出(🌖)っくわすと、(🔨)ちょっとたじ(🈵)ろい(🧀)たふ(🎑)うだったが、口だけは元気よく、
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