とにかく、(🚁)このこと(🚽)は(🐂)、彼が中(zhōng )学校の先生にかけ(📠)て(😷)いた期待が(🌪)大きかっ(🔂)ただけに(☕)、(🥤)彼をこのうえ(🌐)もなく淋しが(🏈)らせた。そして、あ(👅)る先(xiān )生の授業(yè )のおりな(📭)どは、その時間じゅう、小学(xué )校(xiào )の(🔞)教室で権田原(🐽)(yuán )先(🦇)生に教(🏭)わって(🐜)いた(🚡)頃のことを(⛰)思(sī )い(➕)うかべ(🥌)て、筆記帳にその似顔をいく(📸)つも(🐊)書き並(🦅)(bìng )べ(🐰)て(🎱)いたことさえ(🦓)あった。し(🐯)かし、一(yī )ヵ月、二(🔀)ヵ月とたつうちに、中学校と(🌟)い(💭)う(🙇)と(🎎)こ(🔰)ろは、ど(🔂)うせそ(💯)う(🏡)したものだ、(🈚)と(👃)諦(🎛)めるようになり、その淋しさも、いつ(🧟)とはなしにうすらいで行ったのだった(🚤)。
「そんな(🏓)こと(⛷)言って(🌉)るが、来年はいよいよ僕たちの(🥔)番だぜ(🖋)、自信があ(📣)るかね。」(🌆)
次郎はちょ(⛄)っとまごつい(🆘)た。しかし、すぐ、(😊)一層力(🛏)(lì(🏴) )りきんだ調(🎲)子(zǐ )で言(yán )った。
大沢(🌐)にしては(📢)、(🏵)めずらしく激越(😉)な調(⏪)(dià(🆔)o )子(zǐ(🐾) )だった。み(👤)んなは鳴り(😠)を(😉)しずめ(🌘)て(😢)聴(tī(🦐)ng )いて(🎦)いた。
「誰に(⏮)も言わんでおい(🥪)てくれ(🎛)よ。」
「まさか、君の(🤩)弟じゃないだろうな。」
恭一は(✔)、唇(🔃)(chún )の(🌍)へん(🐎)を神経(👂)的(de )にふるわせながらも、(🔖)き(👕)っ(😩)ぱりと答(🚲)(dá )えた。
「それ(📓)はたしかだ。」
大沢が立(♿)ちかけると、次郎がだしぬけに恭一(yī )に言(⛲)った。
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