「それじゃだれが手(👀)(shǒ(🕓)u )塚(😓)に忠(zhō(🦇)ng )告するか」
嘲笑ちょう(🎤)しょう(🗺)罵声(shēng )ばせい(📷)を聞(wén )くたびに千(qiān )三は頭(🥧)に血が逆上(😌)ぎゃく(📁)じょ(👑)うして目がく(🏜)らみそ(🏓)うにな(🤠)ってきた。かれが血眼ちま(🌒)なこになればなるほ(🔧)ど、(🦀)安(ān )場のノックが猛(měng )烈になる。やっ(🎾)と球を(🤯)つかん(🕑)だかと思うと一塁(🈲)へ(🌹)三尺も(😚)高(🔺)い球をほ(📓)うりつける。見物人はますますわらう(🐵)。
この日師範学校の生徒は黙々塾もくも(🕧)くじゅくに応援するつも(🦖)り(🦏)で(🕹)あった、師範と(🅿)中学と(🌑)は犬とさるのごと(😺)く(😵)仲が悪い、(🙄)だ(🎶)がこの(👣)応援(⛄)は中止(zhǐ(🚹) )になった、いかんとな(🧤)れ(🕟)ば審判者しんぱん(🍆)しゃは師(🏛)範の(😮)選(xuǎn )手(shǒu )がたのまれたからであ(🌘)る、で(💇)師範は中(🚯)(zhō(🚔)ng )立隊として正(zhèng )面に陣(zhèn )取った。
「ぷうぷうぽうぽ(🕦)う(👼)」(🏝)
場内(❌)には(🏭)た(🛫)ば(🐿)この煙が(🥞)もうもうと(🔩)立ちこもって不潔(⭕)な悪臭(chò(⭐)u )が(🃏)脳(🥖)を甘くするほ(🌧)ど(👪)に襲うてくる、(🤯)こしか(🌙)けといって(🐱)もそれはきわめて幅(fú )はばのせ(✈)まい板(🎪)(bǎn )を杭(háng )く(🥡)いに(⛸)うちつけたもので、(📘)どう(🏫)かすると尻しりがはず(🔡)れて地(🛵)に(🗺)すべりこ(🚃)みそうになる、それを(🎅)支えている(🚣)のは(🥖)なかなか(🥎)容(róng )易(🏞)なこと(🧥)ではない(📼)、なぜこんな不親切な設備をす(🍝)るかと(✖)い(🕒)うに、三等席(🔍)を不(📖)(bú )自(zì(📹) )由(🤷)にして(🏂)おくとお客(kè )は(🐈)すぐ疲れ(⛪)て二等席に移るか(🚗)らである。お客を苦しめて金(jīn )もうけを(🎄)しようとい(🎫)う(🈹)興行師(shī )の策(cè )略(🔎)(luè(🍿) )だからた(🦒)まらない(💯)。
「そういえばそう(🙃)だ(🧐)」と彰(🏗)(zhāng )義隊は快(🛤)(kuài )然と(👶)いった。
「モクネン(🍪)ジンや(♑)あ(💒)い」
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