朝倉先生(shēng )は、それ(🏓)っきり口を(❕)つ(🦑)ぐんでいる(🌉)。次郎(láng )はいよいよ不安だった。もし先(xiān )生の話がそ(💈)れで終わ(🕺)ったと(♊)す(🌛)ると、大(🤖)河(hé )に対し(🥀)てはむろんの(🐓)こと、あとでほ(🦕)んとうのことが(🉑)わかった場合、他(⏪)の塾生たちに(💡)対しても、このままでは決(💰)していい(🐼)結(jié )果をもた(📖)ら(🍍)さな(😧)いだろう。
「例によって、指導(😓)者が(🥡)いるようですね。」
最初の日曜が来(lá(🌝)i )た。開塾(shú )かいじゅくの日がち(📉)ょう(🚐)ど月曜だったので、まる(🐧)一(yī(🥉) )週(📊)間(🏚)(jiān )に(👖)な(🍶)る。
(😂)と(🛺)、小僧(🎴)はあくまでもつつまし(🕴)くこたえ(🛑)た(😧)。
いそい(🍳)で、寝(qǐ(💚)n )巻ねま(💤)きをジャ(🏯)ンパーに(💭)着かえ、夜(yè )具を押し入(rù )れにしま(🚧)い(🔠)こ(♉)むと(🏈)、ぞんぶんに窓(chuāng )をあけ(🍮)た。風(fēng )はな(📚)かっ(🌳)たが、そとの空(kōng )気(🤪)が、(💡)針(🦉)先は(🌡)りさき(🏁)をそろえ(🎋)たように(🍿)、顔(🐠)いっ(🔈)ぱい(📚)につきさ(🥠)さった。
(♉)と、次郎は眼(💑)をふせ(👃)た(🛒)まま頭(tóu )をさげ、逃に(😃)げ(💚)る(⏭)ように塾長(🍘)(zhǎng )室(shì )を出(chū )た(😙)。
「いや、そうではある(🤪)まい。世の(💹)常の心(xīn )では、(🥏)ああ(✂)はつけるも(🏀)の(🛢)ではな(🕡)い。わ(💩)しの耳には、そのまま仏(📥)界ぶつかいの妙(⏯)音みょうおん(🏫)ともきこえ(🎞)たのじゃ。鐘(zhōng )を(🦁)つ(💛)くな(😜)ら、あ(🕢)のように(🌕)つ(🌜)き(🌭)たいものじゃ(🐪)のう。何(📤)も遠慮(lǜ )え(📊)ん(🕵)り(📮)ょすることはない。みんなの心得にもなること(🚗)じゃ。かくさず、そなたの気持ちを(🉐)きか(🦇)せてはくれまい(🍁)か。」
「(🛄)出してわ(⭕)る(🦉)い(😏)ことは(🐏)ない。しかし、(⚪)出さないほうがい(🐂)いんだ。少なくとも、今朝(cháo )の話には、出さないほうがよかったんだ。」
「最初の朝に(😺)して(😌)は(🎼)、めず(🔰)ら(🤠)しいことだったね(🙅)。時刻が非(fēi )常(✈)に正確(📛)(què )だった(💢)し(⬇)、それに、打ち(🌞)方がちっとも(🛃)寒そうでなかった。」
次(🐓)郎は、朝(chá(👍)o )倉(😠)(cāng )先(🙃)(xiān )生らし(🛸)くない詭弁(bià(💐)n )きべん(🎸)だという気(🍎)がしてさ(🖊)びしかった(😨)。か(🧔)れ(🚣)は語気(🥊)を強めて言った。
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