朝(🌘)倉先生(💶)は、この話(💩)を語(yǔ )りおわる(🌌)と(🏆)、しばらく沈(shěn )黙した。
塾(shú(❕) )生た(😌)ちのある者にとっては(💻)、朝(🐭)倉(cāng )先生の(👼)そ(📊)う(💗)した(👐)やり方が、非常に皮肉に(🥍)感じられた(🔋)。
「おそれ入りま(🕟)す。では申しあ(🖲)げ(🚙)ますが(🏠)、実(🔣)(shí )は(🥍)国もとにお(🌹)りましたころ、いつも師匠ししょうに(🚾)、鐘をつくなら、鐘を仏と心(xīn )得て、それにふさわし(🌀)い心の(🏋)つつしみを忘(🧑)れてはなら(👑)ぬ、と(🤲)言い聞(wén )かされてお(🐇)りましたので、(⛅)今朝もそ(👀)れを思い出(chū(⛱) )し、ひと(🌎)つきごとに、礼(😢)拝らいはい(🈴)をしながら(🍑)ついたま(🕤)で(📒)でございます。」
「田(📈)川(chuān )君(jun1 )の(🛫)ほか(📴)にも(😆)、ま(🏧)だよ(📲)く納得(🛥)がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろう(🚻)と思(❔)うが、そ(♍)うした根(🎦)本問(📇)題について(🐣)は(🔧)、これから何度でもむしかえして話しあう機会(🍅)があるだ(🛡)ろう。そこで、それは(🚚)い(🕥)ちお(🏜)う(🗼)未解決(😞)のままにして、と(😋)もかくも(🥛)具体的な問(🧕)題(🎚)にはいることにしょう。じゃ(✨)あ、(🆑)時(shí(🏪) )間(jiān )もおそく(🥣)なっ(🚑)たし、私の(🌩)ほ(🌯)うから案(👎)(àn )を出(chū(🐑) )す(🔉)こ(♊)とにするよ。」
次(cì(😅) )郎(🎱)は、す(🤢)ぐには、(🛹)その意味がの(🏙)みこ(🤲)めない(🚖)で、きょとんとし(👊)ていた。すると、先(xiān )生は、
先生(💾)は(🗽)、次郎の(🦓)顔を見ると、(🚆)手帳をひ(🗿)らい(🧢)たまま(🌰)、た(🔡)ずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025