「何(hé )? 見て(🥥)い(🌮)た!」(⭕)
それ(📹)から恭一の方を見(jiàn )て、
次郎(💨)が本(bě(🐼)n )校舎の前まで来ると、ちょうど職員会(🚓)議が終ったところら(🍕)しく、先(💮)生たちがぞろぞろと玄関から出て来(lái )るとこ(😐)ろだった。彼(😃)(bǐ )は(🍃)先生(shēng )たち(🚝)に顔(🌷)を(🍌)見られるの(🕺)がいや(😒)だっ(🚋)たの(⤴)で、校舎の陰にかく(🐡)れて、人(👺)影(yǐng )の見えなくなるのを待(dài )つこと(⛔)にし(🏘)た。
「貴様はさっき俺を睨(nì )ん(🛠)でいたな。」
「しか(🖨)し、そ(🦐)うなる(🎪)と、いよいよ(🚺)四年対五年(niá(😱)n )の対立(😫)にな(🎋)るが、それでもいいかね。」
「しかし、下級(🐗)生(🚯)をバ(❣)ックして五年(nián )生(shēng )に対(duì )抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年は(🧘)僕らが(🐬)五年(🌛)生(🤨)だ(👒)からね。」
(🏀)彼にとっての最も大(🚕)きな失望(🤷)は(💷)、彼の教室に出(🎾)(chū )て来る先(🕹)生の中(zhō(🧛)ng )に(📲)、権田原(🤩)先(xiān )生のような人を、ただ(💼)の(🕰)一人も、見(🚀)出(chū )せ(🥣)なかったことであっ(🎪)た(🙂)。彼の(🌨)眼に映じた中学校(xiào )の先生とい(🎾)うのは、(⛄)小学校の先生にくらべて、何か専門らしいこ(🔂)とをほんの(🚤)少しば(🔅)かりよ(🐷)けいに知(🌙)(zhī )っ(👧)ているだ(🙄)けで、およそ人間らしいところを少しも持合(hé )わ(😻)せない(🚚)人達ばかり(🎟)だった。貧しい知(zhī(☕) )識(🚱)を(😧)教室(shì )で精(📺)一(🚝)ぱいにしぼり出(🤓)すこと(🦁)、点(diǎ(🕧)n )数(🤡)や処(🤦)(chǔ(🗣) )罰(💝)で(🍫)生(🧛)(shē(😙)ng )徒(🤩)をおどかすこと、こ(🐺)の二つの(🍛)外には、用(🏾)(yòng )はな(🦂)いと(🤣)い(🔥)った顔を(🛵)してい(🐍)る人間、それを次郎は中(🕣)学(xué )校(🤛)の先生において(💻)発(fā(🐏) )見し(🗄)たの(🎫)である。
「しかし喧嘩(huá )したって、かないっ(㊙)こな(🌻)いぜ。そ(🏗)れに(📁)、あ(🏚)んな連中を相(xiàng )手にしたって、つま(🤘)ら(🏗)んじゃ(🗣)ないか。」
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