最初の日曜が来た。開塾かいじ(🚲)ゅくの日(🎊)(rì )がちょうど月(yuè )曜(🐟)(yào )だった(🗻)ので、まる一週間になる。
先生(💎)は、そ(💙)う言って(🍊)、次郎に目くばせした。次郎は待ちかまえ(📈)ていた(👣)よう(🍇)に、自分(🔈)のそばに置いてい(🕕)た(📮)紙袋かみぶく(🛎)ろから、ガリ(🔠)版(bǎn )の印(📱)刷物をとり(👚)出して(🍉)、みん(📨)なに配(⭕)(pèi )布した。
朝(🔧)(cháo )倉先(xiān )生(😻)は(🐎)、手にもっていた塾生(shēng )名(👀)簿を畳たたみのうえに(✖)なげだして、(🏎)腕をくんだ。そして、かなりながいこと、眼をつ(⛴)ぶってだまりこんでいたが、やがて眼(🥢)(yǎn )をひ(💜)らくと、ちょ(🚫)っと飯島のほうを見たあ(🚯)と、(🤓)みんなの顔を(🕸)見まわし(♟)て言った。
「これで、(💕)ともかくも、(🚟)ここ(💳)の(🌥)生活設(🦑)計がおたがい(🌻)のも(🕘)のと(😶)してできあが(📇)っ(🏸)た。お(🥗)た(🗝)が(🔋)いのものとしてできあ(🐭)がっ(🕞)た以上、それが(✏)うま(➕)くいか(🤲)なければ、おたがいの責任(🍑)(rèn )だ。むろんこの設(🧡)計は、明(míng )日からのすべり出(🥒)しに、(🈸)い(🍚)ちおう(🏗)のよ(🎀)りどころを与えたま(🐀)で(🎏)で、(👃)これが最(zuì )上のものであるとは保(👣)証で(♍)き(🍩)ない。だ(🍏)から、だんだんやって(〰)いくうちに(🛺)、不(👼)都合な点があれ(🌭)ば、(🤷)いつ(🤷)で(🤮)も修(📳)正し(☕)よ(🚫)うし、また、(🏊)新しい案(à(🍳)n )が(🌵)出て、(😩)それがいいものであれば、(🤜)どしどしと(🌆)り入(rù(👤) )れて(📄)行(háng )くことに(🔢)したい。そう(🐛)いうことを(⏰)やるの(📞)も(✴)、(👓)やはりお(🏺)た(⭕)が(👎)いの(🕎)責(👺)任だ。あらた(🥠)めて言う(🎷)が、友愛(🚶)と創(👴)造(🖊)(zào )、この二つを精神(🔝)的(🧘)基調として、これ(👤)からのおたがいの生活(😍)を、すみからすみまで磨(mó )みが(🥡)きあ(🕴)げ、い(😻)き(🗡)い(🥤)きとし(🍑)た(🐲)、清らか(🥢)な、そ(🔠)し(🎗)て楽しいもの(🌕)に(🦄)育てあ(🌆)げていきたいと(🈵)思う。」
朝倉(cā(❤)ng )先生(🕓)は、そこでま(🍫)た口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中には、話がそれ(🍈)で(🧡)終わったのかと思い(🌱)、そっと眼をひらいて、先生の顔(yá )をのぞいて見たもの(💾)もあっ(📼)た。
そのあと、八時から正午まで(🥈)、「郷土社(👰)会と青年生(shē(🐳)ng )活(🤬)」という題目(💍)で(🌄)、朝倉(cāng )先生(shēng )の(♐)講義(yì )があ(😦)り、午後は屋外清掃せいそう(❇)と身体検(jiǎn )査、(🌅)夜は読書会や(😔)室(🔗)(shì )内遊戯ゆ(📭)うぎなどで(😌)、(👚)開塾(😼)第一日(rì(📿) )の行事が終わ(👎)った。
それから、朝(🎅)倉先生(📽)(shēng )は、何(🔓)かおかしそうにひ(🥃)と(💓)りで(🕛)笑っ(♿)て(⛸)いたが、
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