しばらく石(🔜)(shí )のよう(🚘)な沈(shěn )黙(mò(💑) )が続いた。そ(⏪)のうちに微か(👦)すかに酔が学士の(🚋)顔に(🐗)上った。学者(🏛)らしい長い眉だけホンノリと紅(hóng )い顔(🕚)の中に際(jì(📢) )立きわだ(🕜)って斑白はんぱくに見えるように成った。学士(shì(🧠) )は楽(🌿)(lè )しそうに両手や(➗)身体を動(dòng )かして、胡坐あぐ(📀)らに(🚠)やったり、坐り直したりしながら、高(🏍)(gāo )瀬の(🎎)方を見た。そ(📩)して話の調(⛔)子を変えて、
「馬(🔢)鹿、(💒)やい」(👔)と鞠子はあべこべに父を嘲あ(👃)ざけっ(📯)た(🈚)。――これ(🥤)が極く尋(xún )常あたりまえな(💌)ような調(😦)子(zǐ )で。
(😗)ある日、高(🏼)瀬は受持(chí(🏥) )の授業を(⛱)終って、学士の教室の(⛴)側を通った。学士(shì )も(😨)日課を済ま(🐵)した(⬇)とこ(⏺)ろ(🎑)であっ(🍎)たが、ま(🍹)だ机の(🚼)前(✡)に立(🛀)って何か生(😡)徒(👍)に説明(míng )し(🥑)ていた。机(jī )の上には(😙)大理(⏲)石の屑くず、(🐏)塩酸(🥄)の壜びん、(Ⓜ)コップ(🏐)な(😥)どが(🧤)置い(📫)て(⏳)あった。蝋燭(🦐)ろう(💨)そくの火(huǒ )も燃え(🚍)ていた。学士は手にし(🗡)た(🗞)コッ(😿)プをすこ(🤒)し傾(qīng )かし(💾)げ(🦗)て見せた。炭素(🔯)(sù )がその玻璃板(bǎn )ガラスい(♊)たの(👢)間(jiā(🔀)n )から(😢)流れると(🐑)、蝋燭(zhú )の火は(🎉)水を(🍲)注ぎ掛けら(🎱)れた(🥪)よ(🧦)うに消(xiāo )えた。
(💮)子安も黙って了(📶)った。子(zǐ )安は町の(🤒)医者の(⚫)娘と結(jié )婚して、士(🔳)(shì )族屋敷(🏧)の方に持(👛)った新(🚩)しいホーム(✴)から通って来た(📡)。後から仲間(jiā(🥧)n )入(🖌)をした日下部(💼)――この教(jiāo )員はまた性来もとか(📲)ら(🎉)黙ってい(🧤)るような人だ。
と口々に(📯)言い騒(sā(🏍)o )いでい(🌃)る生徒(🌃)(tú(🥣) )の前(⏮)で、学士(🍷)(shì )は身(➖)を反(fǎ(🏴)n )そらし(👸)て(🧟)、(⏭)螫(🐄)され(🐝)ま(💐)いとする様子をした。蜂はコッ(♏)プ(🥌)の中へ(🐵)押し(⛲)入れられた。それを見た(🦒)生(shēng )徒(tú )等は意味(wèi )もな(👋)く笑った(♐)。「死(sǐ )ん(🛷)だ(🌊)、死んだ(😭)」と言うも(👨)のもあれば、「(🐲)弱(🍣)い奴」と言うものも有った。蜂は真理を証(zhèng )するかのように、コッ(🍣)プの中で(💬)グ(🐊)ルグル廻っ(🤣)て、(🚾)身を悶(🌔)(mèn )もだえて、死(sǐ )ん(⏲)だ。
「お内(nèi )儀さん、今日は何か有り(🐨)ますかネ」(🐝)
大尉(🛷)等(🎄)を園(😢)内(🧔)に残し(✝)て置い(🏑)て(💙)、学(🥀)(xué )士と高(gāo )瀬の(🍶)二人は(🏏)復た元来た(🍎)道を(🍟)城(chéng )門の方(fāng )へ(🗼)とっ(⭕)た。
(🛅)間(💮)も(🌡)なく三(🐗)人(🛷)は先生(🥀)一人をこ(❄)の隠(🍚)(yǐn )れ家に残して置(zhì )い(👎)て(📹)、町の方(fāng )へ帰って(🏺)行った。[(😶)#(🦑)「。」(🍼)は(📆)底本では「、」]学(xué )士(🦅)(shì(💱) )が(🎹)ユッ(👞)クリ(😰)ユックリ歩(bù )くので他(🚳)の二(🏑)人(rén )は時(shí )々足を停(🤚)めて待合わ(🧢)せては復た(⚫)サッサと歩いた。
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