「どれ、お茶(🌁)の一ぱい(⛪)も御(yù )馳(😏)走ごちそうに成(🍄)って行(háng )こう(🅿)」
「暑中(zhōng )休暇が来(lái )て(🗃)見る(🤭)と、彼(🤺)方あっちへ飛び是方こっちへ飛びしていた(😻)小鳥が木(mù )の枝(👨)へ戻って来た様に、学(♏)窓で暮した月日(🌎)のことが捨吉の胸に集っ(❌)て(🐛)来た。その一(yī )夏(👢)をい(🤷)か(📗)に送ろ(🐆)うかと(🔉)思う心持に混って(📍)。彼はこ(👚)れから帰って行こうとす(🐭)る(🌦)家の方で、(🔟)自(🚧)分のために心(xīn )配し、自分(🎴)を引受(shò(📫)u )け(🧒)ていてくれ(🍳)る恩(😟)人の家族――田辺の主人(🦕)(rén )、細(🔳)君、それ(🖲)からお婆さんの(🍜)ことなぞを考えた。田(🌦)辺の家の(🌤)近くに下宿(xiǔ )住(⏫)居ずまいする(👟)兄の民(🔘)助のこ(🍫)と(🐮)をも考えた(🏛)。それらの目(🍭)上の人(rén )達(dá(😣) )か(💖)ら(🍦)まだ(🙂)子供のよう(🖌)に(✅)思われている間に、彼の内(nèi )部なかに萌き(🌇)ざした若い生命いのちの(👮)芽(📐)は早(🐵)や筍た(🌐)け(🐐)のこ(📨)のように頭を(📱)持上げて来た。自(zì )分(fèn )を責めて、責(⏱)めて、責め抜い(🚳)た残酷むご(🔏)たらしさ――(🧤)沈黙を守(😯)ろ(🌡)うと思い立(🎓)つように成った心の悶(🛀)も(💐)だえ――狂(📌)(kuáng )きち(🐋)が(👲)い(🤪)じ(🤥)みた真似(🌸)まね――同窓(🦍)の学(🌪)友(📮)に(🎇)すら話(💍)しも(🍃)せ(🌩)ず(💩)にあるその日までの心の戦を(➡)自分の目(🎅)上(🌦)の人(🔺)達がどうして知ろ(🎉)う、繁子や玉(yù )子というよ(🈴)うな(🗑)基(🍡)督(dū )キ(📠)リス(⛸)ト教主義(🕡)の学校を(🚏)出た婦人があって(😩)青(qīng )年(nián )男(nán )女(🙄)の交(jiāo )際を結んだ時があったな(🏹)どとはどうし(😐)て知(zhī )ろう、況(kuàng )ましてそうい(⚽)う婦人に附随する(🧕)一切(qiē(🐛) )の空(🙋)(kōng )気が悉こ(🎣)と(🍁)ごと(🔭)く幻のよう(🈶)に消え果てたとはど(😚)うして知ろ(⛩)う、(🎵)と(🏉)彼(✈)は想(🖱)って見た(🏣)。まだ世間(jiā(🐓)n )見ず(🗞)の捨(🥤)吉には凡(fá(🚨)n )す(👝)べてが心(🏈)に驚かれることばかりであった。今々(🔑)この世(🏖)の中へ生(shēng )れ(🐚)て来た(📋)か(👝)のような心持(chí )でも(🤭)っ(🚦)て、現に自(🥂)分の(🍋)仕ていることを考えると、何時(🗺)いつの間にか彼は目上の人達の知らない道を自(🧥)分勝(shèng )手に歩き出(🕷)しているということ(🥅)に気(qì(🚿) )が(🦕)着いた。彼はその心持(🛤)(chí )から言(💂)い(🤕)あら(🔫)わ(💑)し難(⏲)い恐怖を感じた(🗄)……」
「父さん(🙁)、仏(🧚)蘭西は(🌏)遠(🤰)(yuǎn )い(💤)?(🅾)」と弟(🌬)(dì )の方(fā(🌟)ng )が(👁)訊き(🍽)いた。
「(🐟)でも、お前のことを頼む(🧐)とは(🕸)、(💲)いかに厚顔あつかましく(👫)も言(yán )出(chū(🦀) )せな(🙌)かった――どうして(🐱)も俺には(🚜)言出(chū )せな(🎂)か(🉑)った」
岸(🍚)(àn )本は迎え(🌩)の(🚨)俥(jū )と一緒に、この友(yǒu )人の(🥗)手(shǒu )紙を受取った。
「私で(⚓)すか(🌈)……」と岸本(👆)は自分(fèn )の(📋)前にあ(🥑)る盃(🏜)を眺(tiào )めな(🍮)がら、「考(🍋)えたところで仕(🚍)方のないことを考(📳)えてい(🚉)ます(⏩)よ」
「元(yuán )園町(👭)の先生は先(xiān )刻(kè )さっ(🕞)きから(🏽)御待兼おまちかねでござ(🚁)います」
(🙀)岸本(běn )はその話(huà )をした後で、別に彼(🦅)の留(📟)(liú(🌙) )守中(zhōng )に医(😗)師の(🎴)診察を受けるようにと節子に勧(📓)めた。節子は(⏯)そ(👦)の時の叔(shū(👽) )父(🍺)の言(yá(😎)n )葉に同意した。彼女自身も一(yī )度(dù )診みて貰(🚨)いたいと言った(🔻)。幸に(⛩)彼女(📥)の思違い(🗒)で(🚭)あったなら。岸本はそんな覚束おぼつ(🏾)かないことにも(🥑)万一の望(🤫)み(✡)をかけ、(🚀)そこそこ(🤔)に旅の(💷)仕度(dù )したくして、節(jiē )子に(🍄)二三(sān )日の留守を頼んで置いて行った。
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