「僕がここにい(🗿)る(🐳)こと、君は知っていたんだ(🎺)ろう。」
(♋)朝(cháo )倉先生の声は低(🛒)かったが、めずらしく憤りに(🍎)みち(🔘)た声(📘)だ(🌕)った。次(cì )郎は、さっき自分(fèn )が街(🍊)角(🤤)に立っ(🕚)て考(kǎo )えて(🍑)いる時、変にじろじろ(👞)自分の顔(yá )を見て、二(èr )度ほ(⬅)どそ(🔚)ばを通(tō(🐥)ng )り(🧀)ぬけた四(sì(🚋) )十近く(❇)の男のことを思い起(qǐ(😜) )した。
「こ(🌻)まるわ、あたし。」
「(🈲)そ(📌)れならいいけれど、―(🖼)―」(⬅)
校長室(🕕)における(🌝)会見(🆎)(jiàn )の様子は、(👞)あとで四人が――と言(🌎)っても平(píng )尾(wěi )は(👒)あま(🐈)りしゃべらなかっ(🍨)たが――みんな(🥝)に話(huà )し(🏤)た(🛀)ところによると、か(🏐)なり(🌺)悲(💕)哀感(🍥)をそ(🖼)そるも(🐤)のだったらしい。元(💨)(yuán )来花山校(xiào )長の鼻は、馬(🚨)田(📃)が(📗)次郎のうちで言ったように、実際(💸)(jì )いか(👰)にもちょっぴりしている。恰好だけは(🐄)、美(🎀)(mě(📊)i )人の鼻(👆)とい(🥓)って(🦔)もいい(💪)ほ(🛩)どと(🖋)とのって(😯)いる(🗞)のだが(🚉)、顔の面(📫)積(🖲)に比較し(⛴)て(❕)、それがあま(⌛)りにも小(xiǎo )さすぎる(🔒)のであ(🏝)る。血色のわるい、それでい(🦊)て(😔)いやにつるつる光っているだだっ広(❤)い顔のま(🤠)んなか(👆)に、(✡)つつましすぎ(🐝)るほどつ(🦈)つ(🕠)まし(🤠)く、そ(🗜)してそ(🥕)れ(👨)故に安定(dì(👇)ng )しすぎるほど安定(🍳)してくっついているその鼻(bí )を、校(xià(🛺)o )長就(jiù(🚔) )任のその日以(😃)来、生徒たちは(🌎)「ピラ(💂)ミッド遠望」と呼(hū )ん(💢)で鑑賞(shǎ(🐄)ng )し(⛲)ている(😁)の(🆕)で(🧓)あ(🌳)る(📻)が、そ(👜)れは決して的(🥑)(de )はず(🤓)れの形(😰)容だとはいえない。生(🗝)(shē(🍷)ng )徒(tú )間(jiān )に、そ(🕕)れほど安定した(🍭)印象をあたえているそ(🏒)の鼻が、血書を差出した瞬間、(🏁)ぴくりと(🔍)動き(🌿)、し(🕧)かも多(duō )少額の方(🐎)にずれたよ(🚳)うに(🦄)感(🤪)(gǎn )じられ(📞)た(🐕)というの(📄)だから、およそ(🔝)、(👚)その場(chǎng )の光景(🍫)が察(chá(🔗) )しられるであ(♋)ろう。
「先(🍅)生、(🤯)僕、申(😢)しわけない(🎛)ことをしてしまいました。」
「僕(pú )、(🏏)知っていた(🏝)んだ。道(dào )江さん(🎀)がこ(🦄)ちらの土手を(👨)通る(♐)のを見ていたんだ(⛲)から(👆)。」
道江は答えな(🌙)い(🐓)で敏(mǐn )子の顔(yá(📿) )を見た。敏子は(🏣)、
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