「御覧(🌻)(lǎn )なさい、御城の周囲まわりにはいよ(🎑)いよ滅(🥚)亡の時期がやって来まし(🛃)たよ(🌲)……(🐮)こ(💝)れで二三年(nián )前ま(🧙)では、川へ行っ(🙉)て(📏)見(jiàn )ても鮎(niá(🛺)n )あゆや(🏔)ハヤ(鮠(😤))が捕れたものでサ。い(🔭)くら(🔟)居なくなっ(🕟)たと言(🎉)(yán )っても、まだそれでも二(èr )三年(🚨)前(qián )までは居ました……こ(💞)の節はもう魚も居ません…(📔)…この(🤐)松(👵)林などは、へ(🌽)えもう、疾とっく(🉐)に(🚦)人(🐙)(rén )手に渡っ(🤨)ていま(📠)す…(⭕)…」
翌(👭)朝高(gāo )瀬は塾へ(🤑)出(🈲)よ(🍪)うとして、(🏮)例の(🍗)ように鉄道(dào )の踏(tà )切のとこ(👕)ろへ出(⏲)た(🏽)。線路を渡(dù )って(⛑)行く塾の(🥕)生徒(tú )などもあ(👾)った。丁度そこで与良町よ(🏩)ら(🕳)まちの方からやって来る(📧)子(🌍)(zǐ(📯) )安に逢った。毎時(shí(🏟) )いつ(⛰)も(🏏)言い(🚦)合せ(✖)たよう(🦂)に皆な(🖖)の(🎞)落(luò )合う(👽)と(🕳)こ(🚣)ろだ。高(gāo )瀬は子安を(🖇)待(dài )合(hé )せて、一(yī )諸に塾の(🥈)方(fāng )へ歩(🐙)いた。
「(🔏)関(🔜)(wān )わないんじゃなくて、関(🕧)えないんでしょう(🤶)……」
長く(🐝)東(👍)京(jī(🐮)ng )で年月を送っ(💎)て(🍗)来た高瀬には、塾の周囲まわりだ(🎶)けでも眼に映るものが多か(🍆)った。庭にある桜の(🦃)花(huā )は開いて(👬)見(jiàn )ると八(bā )重(🍟)で(⚓)、花束(shù )の(🏠)ように密集(jí )かた(🔘)まったやつが教(jiā(✴)o )室の窓(🥎)に近く咲き乱(luàn )れ(🕤)た。濃い花の影は休(🏌)みの時(🏼)間(jiān )に散(sàn )歩す(🤯)る(😽)教(🐕)師(🥙)(shī )等(🌥)の顔にも映り(🕐)、建物の白(bá(🙄)i )い壁に(🕉)も(🌤)映った。学生等は(🔪)幹に隠れ、(🐇)枝につか(🎣)まり、まるで小鳥かなん(🥃)どのようにその下(🅿)を遊(🎓)び廻って(😳)戯(hū )れ(🕣)た(🕥)。
同じ士(🥕)族(zú )屋敷風の建物でも(🐒)、これはいくらか後で出来たものら(🤶)しく、蚕の種紙をあきなう町(🖼)の(🕶)商人の所有(yǒu )もちものに(⏺)成っていた。高瀬(lài )はすこしばかりの畠(tián )の地(🏼)所を附けてここを借り(🌽)るこ(🛬)と(🐂)に(🏏)し(🥌)た。
と口(kǒu )々に言い騒いで(✌)い(🏈)る生(shēng )徒(🚾)の前で(💯)、(🍪)学(🍣)士(🐗)は身(😺)(shē(🖱)n )を反そら(🤰)し(🦑)て、(⏩)螫(👪)されまいとする様子をした。蜂は(🏠)コップ(🐧)の中へ押し(😗)入れられた。そ(🌶)れを見(🚂)た生徒等は意味もなく(👫)笑(xiào )った。「死んだ(📶)、(🔢)死んだ」(😛)と言うもの(♌)もあれば(👙)、「(🛳)弱い奴」と言(yán )うも(⛓)のも有った。蜂は真(🧞)(zhē(🍫)n )理(🔮)を(👍)証(zhèng )するかの(📴)ように(📫)、コップ(🗒)の中でグルグル廻っ(👵)て(🏏)、身(shēn )を悶(🦁)もだ(♒)えて、死んだ。
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