解散するまえに、朝倉先生が(🎠)言(yán )った(🛠)。
「(🍫)ぼ(🔰)くは、む(🎀)ろ(👤)ん、いけない(♊)と思(sī )います(🛄)。」
次郎(🈯)は、その(🎙)中の「ぼくの(⌛)ほうは(🏵)たぶん変更はあるまいと(😢)思う(🥨)が」(🎦)とい(⚽)う文句が気(⛰)になった。も(🌧)し恭(🔹)一(🍤)だけ(👝)の考(kǎ(🕢)o )えで日取りがきめ(🌦)られるものだったら(🎧)、そ(🚩)んなあいまいな言(yán )い(💀)かたをす(💽)るわ(🐂)けがない。これは(🛺)だれ(🕍)かほ(🥞)かの人(🤦)の都合を念(niàn )頭におい(🚫)て(🥄)のことらしい、(👝)もしそうだとす(📂)ると、それ(☝)は道江(🤒)(jiāng )み(🈲)ちえの(🤘)着(zhe )京(jī(⌚)ng )の日(🦌)取(qǔ )りにちがいない(😍)のだ(📄)。
静坐は十(shí )分足(🍸)らず(🚠)で終(zhōng )わった。
朝(cháo )倉先生(🎥)は(🦈)、そこで(🧓)また口をつ(🍆)ぐんだ。塾(shú )生(🕸)たちの中(🥠)には、話(huà )がそれで終(zhōng )わったのか(😅)と思(sī(🌺) )い(🎷)、そっ(🛠)と眼(📭)をひらい(🛥)て、(🎖)先生の顔をの(🎇)ぞい(🙌)て見(jiàn )たものもあった(👭)。
(🌚)塾長(zhǎng )室(🚕)の掃除は、朝倉先(😈)生夫妻が、空林庵の掃除(🛐)をすましたあと(🥪)、給仕の(✈)河(hé )瀬か(🦆)わせ(⚓)に手つだってもら(👫)って、自分た(🛬)ちの手でや(🐙)ることに(🏐)なって(⬆)いたが、次(cì )郎も、(🍜)都(🤣)合がつきさえ(🚺)すれ(🎊)ば、手(shǒu )つだ(⛎)うことにしていたの(🔛)であ(🚋)る。
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