「(📥)昨(💽)日はお父(🃏)さんにいい(🦌)ものをいただいてあ(🚤)りが(💕)とう。……君は(👍)当分来ないの(🕜)かと(🐗)思(🌝)(sī )って(😖)いたが(🌘)、よく来てくれ(🎂)たね。」
「(🕣)血(xuè )書(shū )のことが気になるのか(🙉)。」
(⛑)そ(🏢)の日(rì )、校長は県庁に(🐶)行(háng )っ(🧝)たきり、ついに学(xué )校に顔を見せ(🏽)なかった。西山教頭が何度も電(📫)話口に呼び出され、ひるすぎ(👽)には、五年全部(bù )の(📚)学(🙈)籍(jí )簿(bù )がく(❓)せ(🤵)きぼを抱(👻)(bào )え(🕟)て県庁(tīng )に出か(🐝)けた。とい(🐀)うことが(🍶)、給(gěi )仕の(🏄)口(👄)から生徒た(🍀)ちに伝(🦅)えられた。生徒た(🍷)ちには、それが何を意(🔷)味するか(👅)は、さ(👡)っぱりわからな(🚫)かった。そ(🖍)れだけに(🈸)、不安な空(kōng )気はひけ時が近(⛵)づく(📉)につ(🏂)れ、次第に濃こくなっ(🏟)て(🕧)行った。
「知(🚻)ってい(🏤)たさ。」
「そうか。じゃあ(🏮)君(jun1 )はきょう(💟)ここに来(🙇)るんじゃ(🔈)な(🕣)か(👋)った(🐅)ね。今(🍚)度(🌀)のこと(🏡)がすっかり片づくま(🚘)で(🕍)は、これからも(💸)君は来ない方がい(🆘)いよ。君ば(⛓)かりじゃな(🍟)い、新賀(🌷)や梅本やそ(♏)のほかの(🤩)連中(📢)も同じ(💦)だ。君(jun1 )のお(😷)父(fù )さんにも、(⬜)当分お出で(💗)下さらん(🖊)よ(🤲)うに言って(😥)おいてくれた(🌀)まえ。」
「僕には、本田(tián )が(👤)そん(📆)な(🔃)卑劣な男だとは思えな(💫)いがね。」
次郎(🦉)のふみ出した足はひとりで(😑)にもと(🐩)にもど(😙)った。彼は(⛸)棒(😰)(bàng )立ちにな(🌮)ったまま、(🐎)道(🗿)(dào )江か(🥎)ら馬田へ、馬(mǎ )田から(💮)道(dào )江(jiā(🛥)ng )へと、何度も視線(✌)を往復させた(🅾)。そして最後(hòu )に唾(tuò )を(😛)ごく(🔤)りと飲(🥣)(yǐ(🕷)n )み、自分を(👜)落(🎖)ちつ(🎶)けるた(🚯)めにかなりの努(nǔ )力を(👿)払ったあと、わざとのように足(zú )音(yīn )を立(⏳)(lì )てて歩き出した。
彼は(📑)、しか(🕶)し、それからも、校内を方々歩きまわっ(🏞)て、上級(jí )の生徒たちが幾(jǐ(😹) )人(🗓)(rén )かかたまっ(🛀)て話(huà(🤱) )し(🎒)ているのを見(🔬)(jiàn )つけては(🙃)、その仲間に入り、それとなくス(🐑)トライキを煽動するようなこ(✔)とを言(yá(🔷)n )ったり、次郎を(👭)けなした(🎥)りす(✋)るこ(🐹)と(🈳)を(😘)忘(🔤)れな(🎳)かった。
(🚥)馬田は(🛥)、実は昨日(rì )委(wěi )員(😋)会(😜)(huì )が終ったあと、(🎎)いつに(💲)なく気がむしゃく(💓)しゃし(⛴)て家に(😨)帰(🏺)(guī )って行(🥖)ったのだった(🏕)。次(cì )郎がみんなの(🍂)どぎもをぬくような血(xuè )書(🛑)を(🍇)書(🏈)いたと(🍴)いう(⏩)こ(🔡)とが第一癪しゃくだった(😵)うえ(🏕)に、自(🔛)分もつ(📈)いそれに署(📓)名しな(🎃)ければ(🏨)な(👅)らないはめに(🤝)なり、いか(🚦)に(🤙)も次(cì(🎻) )郎の尻(🤹)馬に乗せられたような恰好にな(🔅)ってしまった(🐯)の(👼)が、(😾)何としても腹に(🍤)おさ(🐀)まりかねていたのである。で、夕食(👭)を(🤥)すましたら、すぐ(🕐)い(😝)つも(📌)の仲間(🕉)にどこかに集(🍴)(jí(🕎) )って(🎓)もらい、血(🍛)書(🈚)に何(hé )とかけちを(📣)つけ(🧛)る(🐙)一(yī )方(fāng )、全(🐩)校をあす(🐉)にもストライキに導く計画を(🌔)相談(tá(🀄)n )する肚(dù(😒) )でいた。ところが、食卓について(🔅)不(🅿)機嫌に箸をと(🚐)っている(⏸)う(📟)ちに、ふとなぜ新(😒)賀は(🔉)きょ(🌞)うみ(🚻)ん(🕟)なに次郎が血書を書(shū )いたこと(❗)を秘(mì )密にしたのだろ(🤧)う、という疑問が起っ(⏺)た。この疑(🏪)問(🛤)は、ふしぎ(📶)に彼(bǐ )の気持を明るくした。というのは、彼は彼なりに(🔌)それに判(pàn )断を下(🎷)し、何だか次(cì )郎の弱点がつかめ(💏)たよ(💆)うに思ったから(🕉)である(😬)。次郎は、自分(🎨)(fèn )から(🍏)言(🏕)い(🌲)出し(😪)たてまえ、どうなり血書(🎷)を書(shū )く(🚺)には(🉑)書いたが、書いたあと(🐕)で、事件の主謀者と(😣)見ら(🎻)れ(⏺)るの(🤪)が(⤴)こわくなり(🏂)、新賀に自(😮)(zì(🈵) )分が書い(🛥)た(🤔)ことを秘密にするとい(🐛)う条件でそ(🔜)れ(🙅)を(🛷)渡したにち(🎖)がいない。そう彼は判(pà(🉑)n )断したのだ(♏)った。そして(🚡)、この判断はいよい(😈)よ彼を(🖨)上機(jī )嫌(🕸)にした。血書が大(dà )きな問(🍰)題(🚞)にな(📋)ればなる(🐄)ほど、(🐜)次(cì )郎(🛣)(láng )はしょげるにちがいな(🏸)い。血書にけちをつけるのも面白いが、そ(👐)れを出来るだけ大げさな問題(📚)にし(😑)て(🎹)、次郎が(🌴)いよい(🏉)よしょげるの(📈)を見(🈸)るの(👃)は(🔄)なお一層面(miàn )白(🎼)いことだ。ストライキはどうせ早かれ(🔓)おそか(🐆)れ放っておいても(🗒)始まるこ(😋)とだし(☝)、何も自分が先に立(lì )って(😪)あせるこ(🕊)とはな(⛳)い(🥎)。彼(💹)は、そんな(🏁)ふうに考(📅)えて、(😮)ひとり(🎾)でほくそ笑んだ。そして、き(🏌)ょ(🎗)うは、彼にしてはめずら(📅)しく早(zǎo )く登校して、それと(🧗)なく次郎(🏨)(láng )の(😫)様子に注意して(🔁)い(🈵)たが、次(cì )郎の様子は、(🌨)彼の(🔚)判断を十分に裏(lǐ )書しているように(⬅)思え(⭐)た(👔)ので、彼は内心ますます得意になってい(🔚)たのである。
「では(🖊)、どうしたら(🌉)いいの?」
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