日本《セックス 教える 動画》2行目ライン
セックス 教える 動画あらすじ
「朝倉先生にもし(🕝)ばらくお目にかかっていないので、近(jìn )いうちに、(📗)ぼくのほうから訪ねた(🙈)いと思って(🖌)いる。塾が(🦑)ま(🏆)たはじまっ(🚅)た(❎)そうだから、先生も君(🏕)も日(🥝)曜(yào )でな(📠)けれ(⏰)ばひ(☝)まがないだ(🧕)ろうと想像そうぞうして、だいたい今(🕢)度の日曜(yà(📉)o )を予定(🚛)している(🕶)。ぼくのほ(💲)うはた(⛪)ぶん変更(gèng )へんこうの必要はあるまいと思(🛤)うが(🐈)、君の(🆓)ほうでさ(🧚)し(🍂)つかえがあっ(🤭)たら、すぐ返事をくれたまえ(🔚)。さ(📘)しつかえなければ返事の(😗)必(🔹)(bì )要(🏆)はな(🍥)い(🚾)。」
と、(🌝)なま返事(shì(😊) )をして(🧥)眼をそらした(🌼)。そして、そのまま、すぐそこを去(qù )り(🌷)、塾(shú )長(zhǎ(🕟)ng )室(shì )のほうに行っ(👍)た。
「次(cì )郎さんの板(➗)木(💦)の打ちかたには、行(🎚)事の性質(zhì(🏏) )や、そのときどきの必要で(🍴)、少しずつちがっ(⚪)た調(🔄)(diào )子が出ま(😛)す(🦂)わね(🤶)。あた(📚)し(😿)は、そ(🙃)れがいいと思い(👈)ま(⛺)すの(🥊)。そ(🔞)れで(🏁)こそ、そのときどきの(📰)気分が出(🍊)るんですもの(🥏)。板木だ(🤰)って(🍞)、打ちかた(🏾)次第(dì )し(💣)だい(🦀)では(📜)芸術になりますわ。あたし、次(🅱)郎さんの板木(✴)の音(🏫)を(🛹)きいていると、いつもそう思(🏛)いますのよ。先(🗑)(xiān )生(shēng )には叱しかられるか(🌾)もし(🖤)れ(🍕)ないけれど、今(jī(👉)n )朝の打ちかただ(⚾)って、頭(tóu )かぶせにわるいとば(🏺)かりいえないん(🤾)じゃ(🦉)な(🕞)いかしら(💩)。」(🥞)
「おしまいのほう(🛰)は、実は僕(pú )が打(🦈)ったんでし(🎀)た(👧)。」(🐃)
（(🛰)飯(😕)島(🍽)のような人(⏬)(ré(🤔)n )間はと(♋)うて(📓)い(🚐)救えない。それ(⛰)にくらべると、田川(🌸)大作のほう(🆖)はまだ(🚥)見込みこみがある。）
「(🥃)なんだか、ひどく(🤦)叱(chì )しか(🛂)り(👖)とばされ(🚚)て、やっと起(qǐ )きた(🏺)、とい(🛑)っ(📻)たぐあいですね。」
まっさきにかれの目(🌹)(mù )についたのは、田川だった(🦗)。田(tián )川は(🚞)いやに胸(xiō(😟)ng )を張り(🌾)、(🃏)軍(🤴)隊(📰)(duì )流の不(bú )動の(📬)姿勢(🔝)で(🤮)し(🕷)ゃちこ(🕛)ばっていた。そして、次(🚀)郎(láng )が肩か(🚟)たか(🚳)ら(🌦)力(lì )をぬか(🏢)せようと、どんな(🔍)に(👎)骨をおっても、なかなかそうは(💑)ならなかった(📇)。これに反(🍇)して、飯(fàn )島(🧑)は最初から、ごく(♒)器用に正(zhèng )しい姿勢(🏗)をと(🏑)っ(⛹)ていた(🛵)。もしか(🧦)れが、おり(🐥)お(🦃)りう(🥪)す目(🐽)をあけて朝倉(⭕)先生(😦)の(📅)顔を(💤)のぞくよ(🛏)うなこ(🈲)とさえし(🍙)なかったら、(🍾)かれの静(🚋)(jìng )坐は、塾(shú )生の中でも、最もすぐれた部(bù )類に属(🌁)していたの(💏)か(😔)も(🤕)しれなかったのである。
かれは視(shì )線(🏢)を(🐧)転(🎢)じて(🌅)、(💾)そ(🏁)っと先生の顔をのぞいて(🥧)みた。すると、(⚓)ふしぎなことには、(💟)先生(⛄)の(🚚)い(🥫)つ(🏰)も(🎱)の(🤷)端(🈁)然(💤)(rán )たんぜ(🐍)んたる(🥧)静(🐛)坐の姿勢(shì )がい(🐆)く(😪)らかくず(🚇)れ(👬)てい(📙)る。顔をすこし(🤗)伏(🥄)(fú )ふせ、その(🚎)眉まゆの間には深(shēn )いしわさ(🏐)え見えるのであ(🐄)る。次郎は、先生(shēng )が気(qì )分でも悪くなったのではないか、と思った。
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