「(🆙)モクネンジ(♎)ンやあい(✍)」
伯(🍄)(bó )父(fù )さん(🤤)はこういっ(📀)て(✋)らっぱをぷうと鳴らしてでて(🦐)いった。千(qiā(💍)n )三は井戸(😝)端(duān )いどば(🌕)たへでて胸一ぱい(🤰)に新(🗯)鮮(💋)な(🚇)空気を呼吸した、それ(🕟)からかれはす(⏰)っ(🚮)ぱだかになって(❣)十杯(bēi )のつるべ水(shuǐ(🐌) )を浴(🔋)び(🖖)て身をきよめ(🍜)た。
「そ(🏓)うかも(😦)知れませ(😽)ん(🍺)」
「モク兵衛(🦇)(wèi )べ(🗄)え(🕣)や(🚍)あい」
「じ(🍳)ゃおらあ教えてやる(🍁)べえ」と善(shàn )兵衛はいった。
もう見(💙)かぎりをつけて帰った(🔼)ものもある。一同は肩ならしをやっ(💇)たうえで、さっ(👟)とシー(🧣)トに着いた(🍅)、安(😤)場(👺)は(🗃)上衣うわぎを脱いでノックした。それはな(👐)んとい(🏊)うこと(🧠)だろ(🕦)う(⏬)。
寄(💭)(jì )宿舎に閉じ(💽)こめられて(😁)かごの(👏)鳥の(🏈)ごとく(💙)小さ(🏍)くなっ(🐝)ている(💾)師(✳)範生(😟)の(👓)目(mù )か(🐦)ら見ると(🐇)、中(🍖)(zhōng )学生の生活はまったく不(bú )潔(🎐)であり放縦(zǒng )ほうじゅうで(👲)あり頽(tuí )廃(fèi )的たいはいてきで(⤴)ある。
これをきいて黙々も(🚏)くもく先生(shēng )は感(💂)歎(🚗)し(🐳)た。
光(🗝)一(yī )とても絶対に活動写真を見ないで(🚯)はなかった、か(⛳)れは新聞(🤽)や雑(zá(📹) )誌や世(shì )間のうわ(🗼)さに高いもの(🙆)を五つ六(liù )つは(✡)見にいった(🎳)、だ(👭)がかれはいつもたえきれない(🚔)ような醜悪しゅうあ(👶)くを感じて帰る(🐎)のであった。
「勝てないかなあ(✂)」と(💻)か(🍅)れは善兵(bī(🏎)ng )衛にいった(🚄)。
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