次郎は(😙)、新賀や(🗨)梅本といっ(🔥)しょに校門(mén )を出た。新(🐓)(xīn )智(zhì )と梅本と(⬛)は、(📢)案外(🔌)早く(🐥)血書(shū )が(🤲)県庁(🥙)に(🧣)届けられるように(🚱)なった(😙)が、これはいい(🐏)ことだろう(🐼)か悪(🐓)(è(😮) )いことだろうかとか、(🚢)そ(💴)れが警察(🛄)や憲(🎬)兵隊の意志によ(🤩)ったものだ(💬)とすれば、恐らく(🌫)結果は悲観的だろ(➗)うとか(😃)、いや、警察(🏖)や憲兵隊(🎺)までが(🔦)気にやむぐらいだ(🧤)から、却かえって有望かも知れない(🚈)とか(🌦)、そうい(👓)っ(😸)たことをしきり(💈)に話しあったが(🏒)、次(🌊)郎(👙)(láng )はただ道(🐎)づれをしてい(💕)る(🦆)というだ(🛁)け(😴)で、ほとんど(🥎)合(hé )槌(🏐)あいづちさ(🕜)えうたなか(🈹)った。そ(🐰)して(🏢)、(😯)二(èr )人に、「気(🎱)分(🍗)でもわるい(🚀)んじゃないか。」と心配(pèi )されなが(🐹)ら別(bié )れたが、それ(👱)から(🏼)二(èr )丁(👽)(dīng )ほ(👎)ど(🚦)の街(😨)角ま(🏌)で来(lái )ると、(🏋)彼は急に立ちどまっ(🈴)て考(kǎo )えこ(🌯)んだ。街角(⏲)を左(🚁)に(💄)まがって少し行(háng )ったとこ(🦅)ろに朝倉先(xiān )生の家(🙄)が(🔵)あるのである。
「(👣)僕(🐨)には、本田がそんな卑(🛐)劣な(❄)男だとは(🖤)思えな(🎵)い(🍅)がね。」
敏子の言葉(yè )つきには、(✝)道江と同じ意味(wèi )のこ(🎌)とを言う(🍯)にしても、どことはなしに知性(🎺)的な(🐚)ひ(🤪)ら(🏒)めきがあった。次(cì )郎には、それ(🌙)がはっきり(💵)感(gǎn )じられた。それ(🚥)だけに、彼(bǐ )の道江に(🗄)対する腹立(💷)たしさは一層つ(🎓)の(🌳)るのであ(🍙)った。彼はいかにも不(bú )服そう(🖱)に、しばらく敏子(👨)の顔(yá )を見つめ(😇)ていたが、
朝倉(cāng )先生の(⚓)家(jiā )の玄関はひ(🚚)っそり(🐙)して(😁)いた(🐎)。案(àn )内を乞うと、(👕)裏(lǐ )口(🔴)から奥(🏝)さ(🕌)んがた(🌲)すきが(😐)けのまま出て来て、
次郎は、朝倉先生の家をあれ(💻)ほど(👙)重く(🆓)るしい気(📥)(qì )持に(📕)なって出て来ながら、馬田と(🚄)道江のうしろ(⏪)姿(zī )を見た瞬間から、学(xué )校(Ⓜ)(xià(🌾)o )の問題(🎽)(tí )がまるで(🌽)自分(🐾)の念頭(🌮)か(🎩)ら去ってしま(🎏)ってい(🛍)た(👷)ことに気がつ(🔱)いて、愕(è )然(🐠)がくぜんとなった。
(✌)道江(jiā(🔏)ng )はただ(✌)しょげ(💡)きった顔をする(👜)だけだっ(🚞)た。次(cì )郎(📡)は舌打ちしたくな(🔭)るのをこらえな(🚤)が(🚩)ら、
「そんなば(🔍)かなこと(⛅)があるもんか(📢)。何か(🚣)ほか(🤭)にわ(😠)けがあるんだ(⛄)よ、きっ(🦏)と。」
「僕、きょ(🏟)う―(🆘)―」(🥙)と、次郎は、また急(jí )に眼を伏せ(👄)て、「学校のかえりに朝(🛡)倉(cāng )先(🔹)生(🕊)(shēng )をおたずねして(🎱)みたんです。そして、僕たちの願(yuàn )い(💊)をかりに(🚰)県(📱)庁(tīng )が許して(⏫)くれても、(🌤)それで先生(📶)が(🧢)辞職(🕚)(zhí )を(😸)思いと(👈)まられることはない、という(🌨)ことがはっきりしたんです。先(xiā(🔳)n )生(🦃)としては、それ(💜)があたりまえ(💕)です。僕(🔞)(pú )、そのことにちっとも気がつい(⛩)てい(🐮)なかっ(🔹)たん(👶)です。」
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