と、次郎は、ま(🐀)た(🗡)馬(♓)(mǎ )田の方にまともに向きなお(💉)った。
大巻の家は(🛴)彼(🧕)の家から一(💹)丁(🍠)とはへ(🥓)だたっ(💛)て(🤹)いな(⛺)い。槇まきの立木(mù(🛋) )をそのままくね(🏤)らせた風変りな門(😘)をくぐると(🐙)、生(🚠)(shēng )垣がつづい(🛩)てい(😡)る。次郎(láng )は(⛹)、その生(shēng )垣のすき間から茶(🌨)の間の方をの(🏳)ぞ(🚔)いて(✴)見た。す(🤮)ると(🏻)、道江と姉(zǐ(🐁) )の(🌀)敏子(🆔)(zǐ )とが、こ(🧗)ちら向(🔸)きに顔(🏡)をならべ(⏭)ているのが(🍹)見え(🎸)た。二(🥌)(è(😪)r )人とも、縁(yuán )板に足をなげ(💘)出し(🍆)、障子(🚓)をすっ(⛵)かり取りはらっ(🗳)た敷居の上に(🤗)尻を(👩)おちつけている。おりおりうなずきあったり(😮)、眉根をよせ(🎻)たりして、しき(🍃)りに何か話(🦑)しあっているが、声はききとれない。次郎に(👏)とって案外(wài )だっ(🌏)た(📹)のは、道(🐟)(dà(👊)o )江の(🐖)顔にちっとも興(xìng )奮(🌪)した様(✊)(yà(🔖)ng )子が見えず、眉根をよせ(🚇)て(🧖)も、(🤺)すぐそのあとから笑いに似た表(biǎo )情(🍗)がも(🏠)れて(🔇)い(📼)ることだった。
(🉐)そ(🈷)う考える(💅)と、「かわいそうに」という先生の言葉の(😣)意(🚋)味は、これ(🛠)まで考(🐱)えた(🛴)のとはまるでち(🚸)がった(🍺)ものにな(🙆)っ(🐤)て来た。先(xiān )生(😈)は(🍵)、そ(💣)の(🍿)言(📎)葉(yè )に(🕔)何もとくべつな(😝)意味(wèi )をも(🐹)たせよ(🍆)うとされたのでは(⏲)ない。ただ先生の(🍳)はっきりしたご(📢)決(jué )意と(🍈)自分に対する愛情(qíng )とが結(📗)びつい(🎬)て、何の作(📥)為さくいも(🖋)なくそんな言葉(yè(〰) )とな(🎮)ってあ(🍉)らわれ(📶)たまでだ。それにし(🐓)て(🥊)も(💄)、先生のそ(💭)のご決意(👑)に(🤸)ついて、(⤵)自分がこれまで一度も考えてみよう(🚋)とさえしな(🧕)か(🕰)った(📿)ということ(🔳)は、何と(🌃)いう(🚄)愚かさだったろう(📿)。先(xiān )生が自(zì )分をどう(🕊)考(〰)えていられ(🧓)ようと、その意味(wèi )で、(😮)自分は(➖)たしかに己を知らな(🔢)い飛(🌩)び(🤘)あ(🆔)がり者だったにちがいない(😮)の(👔)だ! 次(🌆)郎の自己反(fǎ(🖐)n )省(shěng )は、昨日以(yǐ )来、(🔴)こん(👇)な(🍂)ふうに(🥃)次(cì )第に深まって行くばかりだった(🥉)。「かわいそ(🏹)うに」という言(🦑)葉を、先(xiān )生のごく自然な愛(ài )情(qíng )の言(🦉)葉(🈳)だと思えば思うほ(🤛)ど、(🛩)それが深(shēn )まって行(🕥)くのだった(👏)。しかし、(🚓)そうした自己(jǐ )反省の(👺)苦しみは、彼(✝)に(🎌)とってはそうめずらしい(🌹)ことで(🔄)はなか(🥒)っ(👳)た(🎡)。彼は中学(xué(🆒) )入学以来(🀄)、(🌘)とりわけ(🐋)白鳥会入(🥒)(rù )会(🚐)(huì )後は、絶え(🐕)ず(🤷)自己(🌟)(jǐ )反省の苦し(🈵)みを味わって来た、といっ(✔)ても言いすぎではなかっ(🧡)たのである。だ(🚵)から、も(😽)しそれ(🕎)に朝(⛪)(cháo )倉先生の問(🎣)題が直(zhí )接(jiē )結(jié )びついていなかったとすれば、彼(➿)は、きょう学(😞)校で、同(tó(⚫)ng )級生たちにあや(🚉)しまれるほど暗い(🕎)顔(🤘)はしていなかった(🔂)かも知(🥤)れな(🛀)い。彼を(🐗)絶望(🔼)に(⚡)近いほど(🏅)の気持にさ(🏝)そいこんで行った(🔉)のは、何(hé )とい(🌏)っ(🗨)ても、(🐑)朝倉先生の辞任が決定的(🅰)で(🐜)あるということに気(qì )がついたことで(⬜)あった。彼(bǐ )はそれ(⬛)を思うと、もう何も考える力がなかった。幼(🔈)いこ(📗)ろ、乳母のお浜に(🚏)わか(🔗)れたあ(⏪)とのあのう(✉)つ(🍪)ろな(🎋)気持、母に(🧛)死別(bié )れたあ(🚒)との(⬜)あの(🐔)萎しなえる(🧣)よ(📌)うな気持、それが(😴)その(💵)まま現実(🏔)(shí )となって身にせ(🚘)ま(🚼)って来る(🚺)よ(💵)うな感じが(📥)し(🌸)て(🗺)、き(➡)ょうは朝から誰とも(🍷)口をきく気に(🕙)なれなかったのである。
「君自身で?」
「僕(pú )、(🧑)きょう――」と、次郎は、また急に眼を伏せて、「学校のかえりに朝倉(🛸)先(⏳)(xiān )生をおたず(🐙)ねして(📐)みたん(🛶)です。そして、(🚮)僕たちの願いをかりに県(🙎)庁(🎠)が(😘)許してくれて(🗽)も、(🕛)それで(☝)先生が辞(cí )職を思いと(🚷)まられ(🕔)ることは(📜)ない、ということがはっきりし(📏)たんです(🕠)。先生(🐅)としては、それがあ(🐔)たりまえで(🐛)す。僕、そのことにちっとも気がついていな(📦)かったんです(🕜)。」
(💠)次(cì )郎(🏼)は、むきになっ(🗂)た(🎀)。敏子は(🎧)笑(xiào )って(📟)、
「こない(👄)だ(🛁)、重(🌉)(chóng )田の父(fù )から、千ち(❣)ゃ(📖)んのお(📑)父さんに、気(😮)をつけていた(📟)だくように、話(🙏)し(✏)てもらって(⏫)はありますの(👏)。」(💘)
「しか(🏼)し、そ(💳)れなら(🏆)、な(💘)おさ(⛰)ら(📘)こ(⬛)んな(🔙)時には活(🍉)躍(yuè )し(🤔)そうなものじゃないか。」
次郎は返事(shì )をす(🔰)る代り(🌡)に(🦅)、穴のあくほ(⏩)ど馬田(🐷)の顔を見(jiàn )つめた。馬田(📷)(tián )は、(⏺)その眼に出っ(♏)く(🍎)わ(📈)すと(🔗)、ちょ(👩)っとたじろ(🌞)いた(⭐)ふうだった(🌨)が(👰)、(㊗)口(🤡)だ(🥙)けは元気(❗)よく、
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