それが、(🍬)その頃、(🚢)彼(🌛)の行(🕴)(háng )動を左右する第(dì(🍮) )一(yī(🍃) )の信(🤝)(xìn )条(📝)だ(💈)っ(💵)たのである。
「新(xīn )入生の(😺)た(👽)めばかりではありません。五年(🏴)生(💸)は、ちっとも(⛓)校長先(xiān )生の(💌)教えを守(shǒu )っ(🕑)てないです。あ(📜)んな五年生(shēng )は、僕(🕑)、学校(xià(🆚)o )のために(🐤)ならないと思うんです。」
彼は、そう思うと、(✏)同(tó(⛺)ng )時(shí(🏫) )に大(🙏)沢の襟章に(🛡)注意(yì )した。それは四年の襟章(⏩)だった。彼は、お(🎾)やっ、(🔕)という(📱)気が(👓)した(💌)。
俊亮は、次郎が学校から帰っ(⚡)て(㊙)くると、待ちかね(📜)ていた(🎳)ように、彼にその葉(yè )書(🤳)を見(🗨)せた。そ(❔)して、(🏪)久方ぶりに彼の頭(tó(📠)u )をかるくぽ(🙄)ん(🏧)とたたいた。
(五年生に口実を与(yǔ )えて(🈺)は(🤤)ならない。)
恭一は(🏟)、多(duō(🕸) )少(shǎo )みんなに(💫)気(📊)兼(🔨)ねしながら(⛷)答え(🚃)たり(😬)
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