「郡の団(tuá(🍘)n )長なんか(🏾)やってると、あんな(👧)ふうになるもんか(🚆)ね。」(✅)
(🗨)飯(fàn )島は、(🥑)それまで、やはり入り口(kǒu )の階(🌱)段に立(lì )って、何かと指図(🥊)さしず(🏉)がましい口をきいていた(🍡)。し(🧠)かし、(🚝)次郎(láng )が雑巾をもって大便所の中にはいったの(🖖)を見ると(📩)、さすがに(⏩)気(qì(👚) )がひけ(💥)たらしく、(🕑)指(🤡)(zhǐ(🗜) )図する言(🔫)葉の(🙀)はし(🌾)ばしがにぶりがちに(❣)なり、何かしら気(qì )弱(🧚)さを示し(🛏)てい(🍺)た。
「朝倉先(🙎)(xiān )生にもしばらくお目に(🌟)か(🗑)かっ(🐆)ていないので、近いうちに、ぼ(♋)く(🛷)のほうから訪(🍀)ねた(🛃)いと(🏘)思っている。塾がまたはじまったそうだから、先生も(🆎)君(🌌)も日(⚓)曜(🖥)(yào )でなけれ(🏌)ば(😧)ひまが(🕓)ないだろうと想(🔆)像そうぞうして、(🚧)だ(🔗)いたい今(jīn )度の日曜を予定(⏰)してい(🐘)る。ぼ(😜)くのほうは(🕌)たぶん変更へんこうの必要はある(🎗)まいと思うが、君のほう(🔗)でさしつ(🐧)かえが(🤛)あったら、すぐ返事をくれた(🤸)まえ。さしつかえなければ(🐓)返事の(🎎)必要はない。」
かれは、そう思って、われ知らず眼(yǎ(🔚)n )をひ(💎)ら(📔)き、塾(👴)生たちの(🎴)中に(🐵)大(dà )河の顔を(🙌)さ(🏨)がした。かれは塾生たち(🚔)の静坐(😖)の(✅)姿(zī )勢を直した(🍦)あ(👫)と、(🤱)朝倉先(xiān )生の横(🙀)に斜ななめ向(📒)むきにすわって(😳)いたので、(🥣)よく全体が(👺)見渡みわたせ(⛓)たのである。
(🃏)机の上には、二(è(👻)r )三日(rì(👕) )まえ、兄(xiōng )の(🗨)恭(gō(🙅)ng )一き(😺)ょうい(😺)ちから来たはがきが、文面を上(➡)にしての(🛣)っていた。それ(🏄)には、(🚥)
(🎳)最初の日曜が来た(🎅)。開(kāi )塾かいじゅ(🛀)くの日がちょうど(🤞)月(🅿)曜(yào )だったので、まる一週(👆)(zhō(👩)u )間(💹)になる。
(📔)大河は(🛏)板(🚛)(bǎn )木(🚦)を打ちやめ、けげんそうに次(✴)郎のほうをふり向いて槌をわたし(👔)た。次(🖤)郎(láng )は(🌩)、す(🦏)ぐ(🚪)大(dà(🌿) )河(🚕)(hé(🌽) )に代わ(🎃)って板木(mù(👿) )を打(💕)ちだし(⛷)たが(🦏)、(🗝)その打(dǎ )ちかたは、一(yī )つ一(🚡)つの(🌙)音が余韻(yùn )よいんをひ(🙏)くい(🧦)とま(🍁)の(🚥)ないほど急調子(zǐ(🌴) )で、いかにも業(🎸)ご(😰)うをに(😷)やし(📷)ているよう(😚)な乱(🥃)暴(🔂)さだった。
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