かれ(🔪)は視線を(🚄)転じて(🍴)、そっと先生の顔(yá )をのぞ(🤭)いてみた。すると(🛬)、ふ(🎃)しぎなこ(🍮)とに(⏬)は、先(xiān )生(🎸)のいつもの端(duān )然(rán )たんぜんたる(🔯)静坐(🚄)の(🗼)姿勢(shì )がいくら(🕥)かくずれている。顔(🎀)(yá(🙏) )を(📬)すこ(🕜)し伏ふせ、そ(🖍)の眉まゆの間には深いしわさえ見える(🐨)ので(♐)ある。次郎は、(👭)先生(🏐)が(😞)気(🤲)分(🔶)でも悪く(🍞)な(🌊)ったので(🌴)はないか、と思った。
「それに、(😛)今(jīn )朝はすい(📻)ぶ(🔟)ん(🦏)寒かったし、平木(🍟)中佐どころではなかったんだ(🆑)ろう。」(🛋)
朝の行(háng )事は、まず(🏟)室内体操にはじ(🏞)まった。それは友愛(🚡)塾(Ⓜ)(shú(😬) )のために特(tè )に考案されたもので、その指導(dǎo )も指揮しきも次郎の役割(gē )だった。体操が(🏷)す(🔴)むと、朝倉先生の(👔)合(hé )い図で静(🥊)坐せ(🧢)いざに入(🎑)った(🎯)。これは就寝前(📑)(qián )の静(🦎)坐(🍠)に(♑)くらべると、いく(🦗)ぶんな(🥟)がかったが、それでも、せいぜい(😂)十四五分ぐらいだ(🎉)った(📛)。次郎(💎)は(📍)、(🐛)今(🌂)朝(📩)も足音をしのばせながら、塾生(🈺)たちの(🕛)姿(zī )勢を直(💻)し(🖲)てや(🛋)った。
「そうかもしれないね。……それで、べつ(📦)にこれ(🌴)までと大(dà )して変(⛔)(biàn )わ(📿)ったこと(🏕)もな(🌈)かったん(🤮)だね。」(🐖)
「第五(🏔)室です(🦎)。僕ぼく(🌙)たち(💼)で、最(zuì )初(chū )にここを受け(🈺)持つことにしたん(🌛)です。」
飯(🥣)島(👣)は(🆙)、そう(🎫)言うと、いか(😄)にもあわて(🕧)たように(🍆)、あたふ(🔅)たと廊下(🏄)に足(zú )音を(🥇)た(🔳)てて(🤝)去った。
「新参(cān )し(🌁)んざん(🍼)の(📕)小僧(sē(🔫)ng )こぞ(👻)うで(📹)ございます。」
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