「(⏩)そうか。そうだと君の弟(🎀)はいよ(🈷)いよ変った奴(nú(👎) )だな。」(🐩)
それ(🚞)から(🌆)あと(🤲)、(📸)次郎(🔧)は何(hé )が何やら(🦆)わからなかった。ただ真(🔹)っ(🚟)黒なものが周(🚛)囲をとりかこみ、そこから手や足(🏕)が何(🗼)本(běn )も出て(🔤)、自分のか(🔖)らだ(🅰)を前後左右にはねとばしてい(🕜)るような感じだった。
五年生(shēng )の一人が(📫)叫(🙊)んだ。それは(😬)三(🎞)つボタンらしかっ(🔭)た。次郎(lá(🅰)ng )は(🍚)、しかし、ふり(🚂)向き(⌚)もしなかった。
と(🎲)、自(🌤)分(⛹)で自(👐)分(🕺)を励まし、どうなり気(qì )持を落(🧖)ち(🥓)つけることが出来た。
「(🔬)そりゃ(🖱)あ(🥦)、(😠)知らんだ(😕)ろう。」(👉)
「そこ(🤴)で、四(🐚)年生(shēng )の責任い(✨)よ(😃)いよ大なり、だね(⤴)。」
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