彼(☔)の人(rén )生(shēng )は、中(zhōng )学校入(rù(🥘) )学の第一日(🈚)(rì )目におい(🐎)て、すでに急(jí )激な拡がりを(🥂)見(🗒)せて(💐)いたのである。
「べつに(🆎)何ともなかっ(🛹)た(🚕)よ。」
「うむ、(😝)わか(🤒)ってるよ(🌀)。」
「(🤔)僕もそ(🤳)うだろう(😜)と思う(📢)が……(🖲)。」
学(xué )課に(👒)は彼はかなり(📭)熱心だった。また、教(🎷)科(kē(🦄) )書(shū )以(👶)外(wài )の本も毎日(rì )いくら(🎃)かず(🚼)つ読んだ。たいてい(🧞)は(👘)少年向きの(🐴)雑誌や(🍄)伝記(jì(🐢) )類だった(🤜)が(🎽)、恭一の本箱から、美しく装(zhuāng )幀された詩(💷)集(✈)(jí )や歌集などを(🐘)、ち(📰)ょいちょい引きだして読(🔱)(dú )むこともあった。むろんそのい(🗳)ずれもが(📃)、彼には(🌐)まだ非常に(🈸)むずか(✳)しか(🏕)った。しかし、恭(gōng )一(👱)におり(🚴)お(🌔)り解釈か(🔬)いし(🐙)ゃ(♎)くし(🕝)てもらっ(🎱)たり(🤱)している(🌇)うちに、詩や歌の(💑)こ(🚉)ころと(🐯)い(🌁)うも(🏅)のが、いつとはなしに彼の感情にしみ入って来(lái )た。そして、(😛)時には(💂)、寝(💁)床(👜)にはいってから(👒)、自分(fèn )で歌(gē )を考え、(🕢)そっ(🦗)と起きあがって、それを手帳(zhàng )に(🐦)書きつけたりするこ(💧)とも(🍻)あった。
「(👔)しかし(🎊)、下級生をバックして五(wǔ )年(nián )生(🤧)に(🔣)対(⬇)抗するの(🔛)は、やぶ(🚣)蛇(shé )だぜ。来(lái )年は僕らが五年生だからね。」
(🖤)家(🧛)に(👰)帰ると、彼は(👭)何事も(🌐)なかったよう(🎣)な顔をし(🌊)て、すぐ机(⚫)のまえ(📯)に坐った。そして、懐か(🍨)ら手(🌗)帳と蟇口とを(✒)出して、そ(🕗)れを抽(🥫)(chōu )斗ひきだしに(🎗)し(🌩)ま(🤲)い(🕡)こんだが、つい今朝まで、何(🥧)かしら(🍜)まだ気(qì )が(🔹)かりになっ(🐉)ていたそ(🛸)の(🥔)蟇(má(🔆) )口(🌪)も、(🆒)も(🍿)う全く問題(tí )では(🔜)なくなっていた。
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