先生はつぎ(🥈)のクラモウのへそ(🚞)を押した。
「おい、大きなへそ(🛁)だなあ」
「そうかも知れません」(🌞)
そのこ(🅰)ろ学(⛱)校(😐)内で奇怪(guài )な風(fē(⏫)ng )説が伝(👋)わった、(🌧)生(💫)徒の(🏫)中で女(nǚ )学(🍤)生と交(🚅)際し、ピアノ(🤚)やバイオリンの合奏(zòu )を(🚒)したり(👙)、手紙を交換(🐭)(huàn )し(🍿)たり、飲食店に出(♿)入(😩)りし(👊)たり(💬)する(👡)ものがある、いまのうちに探しだし(🚗)て制裁(😳)を(🏊)加(🥡)えなければ浦和(hé )中学(xué )の体面(📚)に関(📀)(wān )する(🥟)。
場(chǎng )内には(⏱)たば(🏭)この煙がもうもうと立ちこもって不潔な(🌁)悪臭が脳(nǎo )を甘くするほどに(🛢)襲う(🏝)てくる(🐻)、(🧡)こしかけといってもそれは(🤡)き(😬)わめて幅はば(♑)の(🎑)せ(🗂)まい板を(🔛)杭(háng )くいにう(🌃)ちつけたもので、どうかする(🤢)と尻しりがはずれ(🆘)て(😠)地に(🌜)すべり(🛍)こ(🧑)みそう(🍁)になる、(🐄)それを支えて(🤲)いる(👛)のはなかなか(🈂)容(👇)(róng )易(🥕)な(🔘)ことで(👎)はな(🔽)い、(💻)なぜこんな(🎈)不親(qī(🍔)n )切な設(🆔)備をするかというに、三等(👫)席を不(🤶)自由(🧝)にして(🎭)おくとお客はすぐ疲れて(🚊)二等席(🕟)(xí(🎎) )に移(yí )るから(🌚)である。お客を(🛶)苦しめて金も(💈)う(🎾)けをしようという興(👝)行師の策略だか(🚗)らたまらない。
とつぎには安場の作(😒)戦(🎥)が奇功(📛)(gōng )を奏(🎈)そうし、スクイズプ(🔸)レー(👗)でまた一点(🐁)を(🐔)取(qǔ )った(📧)。
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