「ぼく……もっと…(📐)…考(🤦)(kǎo )えてみます。」(🧙)
「(🕑)しかしもう眼はさましていますよ(🚮)。」
左右(yòu )の窓(chuāng )の(😌)下(🏜)に(⬇)、小(🎴)(xiǎo )便つぼがそ(⌚)れぞれ(🛠)七つほ(🦉)ど並ならんで(🌴)おり、そ(📁)こを四人の塾生が二(èr )人ずつに(📢)わかれて、棒(✡)(bàng )だわ(🛣)しで掃除(chú )していたが、(📮)その中に(👭)は、大(😑)河の姿は見(🏸)えなかった。
「じゃあ、(🚒)やは(🙂)り打ちつづけるよりほか(👒)あり(🔓)ませんね。」
朝倉先生(🕧)は、しか(💣)し、ど(🚦)んな悪(è(💗) )い状態があらわ(🏄)れ(🗃)て来ても、すぐそ(🈹)の場でそれ(👜)を非(🗿)難(🍳)することがなかった。すべ(🚢)て(🅿)をいち(👤)おう(👐)成(chéng )り行き(🍨)にまかせ、行(😔)(háng )くところ(🛹)まで行かせて(😅)お(🏠)いて、(🔻)あとで、――た(🥍)と(⏱)えば(❎)食後(hòu )の雑(zá )談や、夜(yè )の集ま(🍅)りなど(🚄)の際に、(💯)――それ(🙄)を話(🎻)題(🍅)(tí )にして、み(📉)んなとい(🏁)っしょに、そ(🙍)の原因(🕖)結果をこ(🚕)まかに究明し、その究明をとお(🎉)して、共同(🏜)生活の基準(✍)にな(😼)るような原則(👝)的な(🚍)ものを探求する、と(🌳)いった(💋)ふうだったのであ(🤥)る。
「(📽)ええ、べつに出(chū )る用(yò(🐌)ng )も(🔺)なかっ(🏣)た(♿)ので……」
「出して(🧛)わ(😬)るいことはない。しかし、出さ(🧒)ない(⏯)ほう(👦)が(🤾)いいんだ。少(shǎo )なくとも、今朝(🍊)の話(🔟)には、(🚏)出(⭕)さ(📌)ないほ(🥔)う(🥋)がよかったんだ(🤰)。」
(🆓)次郎(lá(🚸)ng )は、(🗡)そんな対話(🌷)の中にも(🃏)、友愛(à(💈)i )塾(🌕)に課された大(🎧)きな(💨)問題(tí )があ(🔃)る(🖊)と思った。そして、かれらの話がどう発展していくかを興味をもって待っ(🌼)ていた。かれらは、しかし(⚾)、(🎃)笑っ(💠)たあと、(⤴)急に口(kǒu )をつぐんでしま(📆)った。次(cì )郎(👮)(láng )が大(🌵)便所の中にいる(📧)こと(🔙)をだれかが思い出して、(🌁)みん(🥋)なのおしゃべりを制止する合(🕘)い図(🌍)をしたもの(🙇)らしい。
それから(🚘)、ちょっ(🕉)と(🥉)柱時計をのぞき、
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