フェラ 動画《クリ ボックス とは》2行目ライン
クリ ボックス とはあらすじ
「板(bǎn )木(mù )を打つのは(🔯)、もうこ(👺)れでお(🍕)しま(🤕)いに(🥘)しましょう(🍎)。こ(📼)れで起きなけれぼ、ほっと(🍺)くほ(⤵)うがいいん(🔇)です。」
「な(🌴)るほど。……ふん。……そういうもので(🐬)すかね。……ある(😘)いはそ(😗)うかもし(🗺)れない。」
消燈まで、これと(🌾)いっ(💚)てとり(✳)たてて(👹)いうほどの(🎎)変わったこと(😅)もな(🖼)かった(🌼)。し(🎠)かし、大河(🆑)無門が、(🖊)かれ自身の希望に(🥝)反し(😃)て、あまり(🐐)にも早(😎)くその存(🎧)(cún )在を認め(🕍)られ、みんなの注目の的に(🍤)な(📒)った(🏐)と(🕯)いうこ(👐)とは、こ(❣)の(🚖)塾にとって、よかれあしかれ、決して小(🔞)(xiǎ(😅)o )さ(🎨)なでき(⛱)ご(🤹)とではなかったとい(☕)えるであろう。
飯(🚬)島(dǎ(🚼)o )は、(😿)いくぶんあわて(🕦)気味にこた(🚷)え(💝)た。それだけ(🧛)に、いかにも無造(zào )作(🆙)むぞう(🎈)さな、たより(🍐)ない答(dá )えだった。
もう、そのころには(🐼)、廊下を行き来(lái )する塾(shú )生たちの足(🎿)音も頻繁ひんぱんになり、ほう(🏇)ぼう(♎)から(🌯)、(🐔)わざとらしいかけ声(shēng )や(⛷)、とん狂き(🕙)ょうな笑(✖)い(🍳)声など(➖)もきこえていた。ゆう(🎦)べの懇談(🧚)会で分担(👁)ぶん(🏾)た(📤)んをきめ、かれ(🍸)ら自身の室はもとよ(🗿)り、建(jiàn )物の内部を、(🔐)講堂や、広間(🗽)や、便所(👀)にいた(🆗)るまで、(🥖)全部清掃せいそうすることに(🏖)申し合(🙏)わ(🌋)せ(🖱)ていたので、(✈)かれらも、(🔃)まがりな(🔓)りにも責(🕹)任だけは(👥)、果たさなけれ(🔼)ば(🚣)ならなかっ(🐧)た(⏳)し、(⏳)そ(⛽)れ(🌛)に(🌼)、き(🌷)びしい寒さと、おたがいの(🆓)眼とが、(🍔)かれらを、外見だ(🌖)け(🐕)で(🍿)も、(🚵)い(📶)かにも忙(🛸)いそがしそうな活動に駆かりたてていたのである。
みんなが(🤦)出(chū(🛡) )は(😸)らっ(👱)てしまうと、次(cì )郎(🏂)も(❌)一(yī )週間ぶりで解放された時間を持つこと(🏁)ができた。いつも(🌑)だと、(🔯)さっそく読書をやるか、(💚)空林庵くうりんあ(🌉)んに(⛏)行っ(🔶)て(🗻)、(🥟)朝倉先生夫妻とゆっくり話し(✉)こむかす(🚈)る(👏)はず(😳)だ(📋)ったが、(✖)今日は、事(shì )務(wù )室(🔫)(shì(🏓) )の隣となりの自分の部屋で、机により(❎)かかったまま、ながい(🚐)ことひとりで考えこんでいた。
塾生(shē(🖌)ng )たちは(🛥)、(❔)かるくとじたまぶた(👸)をとお(🗿)して、(💠)窓のすりガラス(🗳)に刻(kè )々(🔤)に明(míng )るくなって行(📍)く(👩)朝の(👷)光を(🥔)感(gǎn )じな(😆)が(🌚)ら、(🛫)つ(🧘)ぎ(⛸)の言葉(yè )を待(dài )った。軒(💋)端の(💫)きば(👇)には、(😆)雀(👶)がちゅんちゅんと(🕧)、(💕)間をお(🤓)いて鳴(💘)きか(🏬)わ(🛺)し(👅)ている。
「(🎮)今朝の鐘をつ(😝)いたのはだれじゃな。」
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