「(♟)髪(fā )でも刈(yì )って被(bèi )入(rù )いら(🖊)っしたら」
正(🤯)木大尉が桑(sāng )畠の(🏰)石(shí )垣を廻(🥞)っ(📊)てニ(👀)コ(📱)ニ(👅)コしながら(🖨)歩いて(🚡)来た。皆な連立って教員室の方へ行って見ると、桜井(🏟)(jǐng )先(xiān )生(shēng )は(🍕)早く(🥦)から(📉)来て(🍑)詰掛(guà(📜) )け(🏾)てい(🚕)た(🕍)。先生(shēng )は朝の(🏰)うちに一度中(zhōng )棚ま(⌚)で歩(💢)きに行って(🥍)来たとも言(➕)(yán )った。
「鞠まあ(🕗)ちゃ(🥟)ん、(🍖)吾家(jiā )おうちへ(🛅)行こう」
とその人(rén )は(🍌)畠(tiá(🔭)n )に居(🍺)て言(🗳)った(🐣)。
「広岡さんも今、上田(tián )で数学の塾を開いて(🤴)ま(🔤)すが(🛑)、余(yú )程の逆(🛹)境でしょ(✂)う……まあ、私共も(🍑)先(🛎)生に(🥄)同情して、いく(🏻)らかの時間を助すけに来(🎨)て頂くこと(🔜)にしたんです(🥋)……それ(😗)に、(🥔)君(🎡)(jun1 )、(🎏)吾々の塾も中学の(🕉)設(shè )備(😑)をし(🆕)て、認(rè(🆖)n )可(🌪)でも受けよう(🐷)とい(📶)うに(👮)は、肩書のある人(👍)が居な(💰)いと一寸ちょっ(🏵)と(🏓)これで都合が悪いからネ」
と(👚)口々に言い騒(🔠)いでいる生(shēng )徒の(🦍)前で、学士は(🌒)身を反そらして(🖍)、螫され(🐪)まいと(🤹)す(👙)る様(yà(📺)ng )子(🏟)をした(💷)。蜂はコ(🧤)ップ(🚡)の中へ押し入れられた。それ(🌏)を見た生徒等は意味もな(⚓)く笑った。「死んだ、(🚮)死ん(⛩)だ」と言うもの(📏)もあれば、「弱い奴」と言うものも有(👄)っ(🚻)た。蜂(💜)は真(🕹)理(lǐ )を証するかのように、コッ(🥟)プの(🛅)中(zhō(🥎)ng )でグ(🏊)ルグル(🕗)廻って、身を悶(📍)(mèn )もだえて、(🌨)死(sǐ )んだ。
荒い人達のすることは高(🦃)(gāo )瀬を呆あきれさせた。しかしその野蛮(mán )な戯れ(😄)は都(dōu )会(🔩)の(🐁)退屈(🍀)(qū )な(😞)饒(🔱)舌(🌦)おしゃ(🎑)べ(💭)りにも勝まさっ(🤺)て彼を悦ばせた。彼(bǐ )はしばらくこ(👐)の地方に(📮)足(zú )を留め、心(🍓)易い先生(🌼)方の中で働いて、もっともっ(🍊)と素朴な百(bǎi )姓(xìng )の(💼)生活をよく知りたい(🔈)と(🎙)言(yán )った。谷の向うの谷、山の(👶)向(xiàng )う(🌤)の(🛁)山に彼(bǐ )の心は馳(🥋)(chí(🍿) )は(🤴)せ(🐤)た。
「君(⏭)は山田(🧡)君が訳したトルスト(🔈)イの『コサックス』を読ん(🤘)だことが(🗳)ある(🚯)か。コ(🎠)ウカサスの方(fāng )へ入って(🕦)行く露西(xī )亜(yā(🐛) )ロ(🈴)シアの青年(🥗)が写(🌯)してあ(🦁)るネ。結局つまり、百姓は百姓、(⛰)自分等は自分(fèn )等というような主人(rén )公(🏇)(gōng )の嘆息であの本は(👾)終(🚈)ってるが(💇)、吾(🗺)儕われわれにも矢張や(📉)っぱりああいう気分(fèn )のすることがあるよ(🖌)。僕など(🦗)はこれで随(suí )分百(bǎ(💲)i )姓は(👬)好き(🏰)な方(🎧)だ。生徒(📠)の家へ行(háng )って泊まって見た(🖍)り(👛)……人に話し掛(🎦)けて見(🚟)たり…(♎)…まあいろん(🎋)な機会を見つけて、(🍣)音さんの(🏑)家(jiā )の蒟蒻こんにゃくの(🤧)煮附(🍛)まであそこ(🥌)の(🔴)隠(yǐ(🛳)n )居(jū )や(📭)なんかと(🍕)一(🧐)諸(🛥)に食って見た…(⬅)…どうし(🎶)てもまだ百姓の(🕺)心には(🍪)入(rù )れないよう(🏄)な気(🚎)(qì )がする」
「今(jī(😬)n )私(✅)が読んでる小説の中(📚)などに(🕚)は、時(💉)(shí )々仏(✉)(fó )蘭(🧙)西語(yǔ )が出(🐞)て来て(🚵)困り(🛷)ま(🛩)す」
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