「第(🐜)(dì )一(yī(👀) )、君は今(🥠)そん(♑)なこと(🐫)に気をつかっている(💳)時(🍧)(shí )ではないだろう。君の学(👹)校(🤝)の(🏅)問題は(〽)決して容易で(📬)はないよう(🍅)だ(🎳)ぜ。まだ噂(🙁)だ(🌓)けで、はっきりしたことはきかないが、もう警察や憲(xiàn )兵隊が動(dòng )き出しているとい(🌉)うんじゃないか。」(🏔)
校長室(🎹)に(📜)おける会(♟)見の様子は、(👇)あ(🌸)と(🎫)で(💷)四人(⛷)が(⚡)――と言っても(🆗)平(🍤)(píng )尾はあまりしゃべらな(🕍)かった(🚼)が――(🏥)み(🔚)んなに話した(🚕)とこ(💩)ろによると、(〰)かなり悲(🙎)(bēi )哀(āi )感を(⛺)そそるものだ(🧕)ったらしい。元来(🛷)花山校(💤)長の鼻は(🕤)、馬(mǎ )田が次郎のうちで言(🐭)ったように、実際いか(👂)に(🏐)もちょっぴりして(😴)いる。恰好(♿)だけは、(🦃)美(🗓)人(📂)の鼻といって(😆)もいいほどととのっているの(🚈)だが、顔の面積に比較(jiào )し(📅)て(🦈)、それ(🚅)があ(🔹)まりにも小さ(📿)すぎるので(🛎)ある。血色のわるい、(🍑)それでいて(🔳)い(💽)や(🙅)に(🔐)つる(🎛)つ(🕍)る光(👋)っ(🚦)て(📛)いるだだっ(🥗)広い(👺)顔のまんな(⏲)か(🌛)に(☕)、つつましすぎるほどつつましく、そしてそれ故(gù )に安(ān )定しすぎ(📨)るほ(🏝)ど安(✌)定(⛺)してくっ(🚕)つい(🕎)ている(🐵)その鼻を(🌪)、校(xiào )長(👋)就(🍔)任のその日(rì )以来、生徒(tú(🦉) )たちは「ピラミッド遠(🤑)(yuǎn )望(🏾)」と(👒)呼んで鑑(🏒)賞しているのであるが、それは決し(🎅)て的はずれの形(👶)容(✊)だとは(📖)い(♊)え(⚪)ない(✈)。生徒(tú )間に、そ(🏏)れ(💝)ほど(⏮)安(ān )定した印(😝)象を(⌛)あたえているその(💥)鼻(🏴)(bí(♐) )が、血(xuè )書(shū )を差出(chū )した(👰)瞬間(jiān )、(🌫)ぴくりと動き、(🧚)し(🥑)か(🍅)も多少(🏳)額(é )の(🔨)方にずれたように感じら(🈹)れ(🍽)たとい(🧠)う(📃)のだか(😓)ら、お(🚃)よそ、その場の光景が察(chá )しられるであろ(🐬)う。
「何し(🦅)ろ、(🏟)朝(♐)倉先生の退職の理(🍆)由が理由(yóu )だし、君たちの(👅)行(⚽)(háng )動を当局では極(🎿)力(lì )警戒してい(🎄)るらしいんだ。万一ストライ(🌀)キ(🐼)にでもなったら大変だぜ。」
「しかし、昨日お父さんにき(🤚)いたん(⛱)だが、(👛)君は血書(🎰)を書いたって(🔃)い(📴)うじゃな(⛵)いか。」
四 い(🚰)ろい(👯)ろの眼(🏖)
彼(🍊)(bǐ )は(🕟)立ちどまっ(🎓)たまま、しばらく(💷)じっと(🌕)馬田のう(🤽)しろ姿(⛸)を見つめていた。する(♈)と馬田は、わしづかみにして(🏷)いた帽子をふ(🧡)りあげて、(🚜)つづけざ(🛄)まに(🤓)二(🏁)三(🕑)度(dù(🏔) )、(👝)つよ(🍫)く自(🕤)分(🏯)の股をなぐりつけた。そ(😔)れは、彼が何(🔅)かやりそこないを(👍)したり、しゃくにさわったりす(⛴)る時に、(🆚)よくやるくせなのである。
と、(🐻)次郎は(🍎)なげるように(🕺)言ったが、
次郎(📟)は返事(shì )をする代りに、穴のあく(🦒)ほ(🎛)ど馬田の顔を見(jiàn )つ(🎂)めた。馬田は(🈯)、その眼に出っくわ(🎲)すと、ちょっとたじろいたふうだったが、口だけは(📴)元気(👱)(qì(🔠) )よく、
(🖱)次郎は(📧)、もうすっかり、いつも(🍄)の彼をとりもど(🔚)していた。
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