バラエティ番組《18 禁 ムービー》2行目ライン
18 禁 ムービーあらすじ
「(🦗)それ(👶)がきっと大(🤶)(dà )きな問題になると思うね。」(😀)
「このご(🎩)ろは(😯)、次郎君とも道江さん(🐨)とも、いっしょに飯をくう(📄)機会がなかっ(📪)たようだね(🗽)。きょうは老人たち(🥁)も(⛔)留(📢)(liú(🍈) )守だし、若い(🔰)も(⏫)のだけ(🗓)でどうだい。」
その時、教(🛃)員室との間の戸(🙅)ががらりとあい(🦓)て、教頭(tóu )の西山先(xiān )生がはいって来た(🛬)。西山先生は、三角形の(🌏)まぶた(💅)の奥に小さ(🖋)な眼をい(🚿)つも鋭く光(🥡)らせている先生(shēng )だっ(📝)た(🎩)が(🌬)、この時はい(🚙)やににこにこしてい(🎵)た。手(shǒu )に(😴)小さな紙(🐊)片をもっていたが、それを默って校長に渡すと、すぐま(🏉)た(🏂)教(jiāo )員(🎌)(yuá(🙈)n )室(shì )の方に(😹)ひき(😳)かえした(⏯)。校長(⛺)はその(🅿)紙(👛)片を見(🦃)て何度(🌰)も(🕖)う(👓)なずいた。そして(😠)、そ(🔽)れをも(👁)みくちゃに(🚹)して机の下(🖱)の塵(😊)籠(ló(🔙)ng )ち(🔸)りかごにな(🔸)げ(🚟)こむと、今までとはうって(🐊)変(⛴)った落ちつきぶりを見せ、(⤴)ゆ(🎿)っ(🏯)たりと椅子に腰(🈁)をお(🐉)ろし(🐗)ながら言った(👅)。「そ(🤴)う(🔄)むきになる(🕚)ことはない。私(🖤)はさっきも言ったとおり君らの(🔍)気(qì )持には十(shí )分同情している(🏼)ん(🦃)だ(⛽)。君らが血(xuè )を流し(🐓)て書いたもの(🔑)を(✋)まるでむだにするなんて、第一(🏻)、人間としてそ(💹)ん(🍕)なこ(🎃)とが出来る(🏣)ものではない(🎨)。幸い今(jīn )日は(⌛)県(🎄)庁に出掛る(🥛)用事も出(chū(🔱) )来たし、知事(shì )閣下に(👔)直接お目(🛴)にかか(🚏)れるかど(🌛)うかはわ(💌)から(♌)ない(🔻)が、学(🤧)務課(kè )までに(🥣)はこの願(💖)(yuàn )書(💶)(shū(🛏) )を必(bì )ず出(🤬)して(😬)おく(🎲)よ(🎟)。それ(🔑)で、今度は(🗜)私(sī )の方から君らに願っておきた(😝)いが、(⏳)どうかみんなが落ちついて(🍕)教(jiāo )室に出(chū )るよ(🕔)うに(🕊)してくれたまえ。変(🎎)にさわいだり(♿)して知(🐦)事閣下の面目を(📛)きずつけるようなこ(💈)と(🛸)になって(🏈)は、何もか(🏄)も(🌃)ぶち(🐓)こわしに(🔞)なるんだから。いいかね(🍌)。
次郎は、ぐ(⭕)らぐらと目まいが(🕐)する(🖌)ような感(gǎn )じだった。徹太郎は、いつに(🙈)なく(🐃)沈(shě(📍)n )んだ調(👫)子で、(🔦)
「血判(✴)はごま(🥎)かそう(🌧)たってご(♍)ま(👄)かせ(🈶)ないよ。みんなで見(🍅)てい(🍥)るんだ(🕵)か(🔰)ら。しか(🌳)し、本田(👱)がそ(🎢)れを(🚧)いやがっていたこ(💐)とはたしか(🍓)だね(🎢)。」
「主(zhǔ )謀者と見(⏲)られてもいいというのかね。」(🤥)
この採点表の波(🚢)(bō(🏢) )紋は決して(📸)小さくなかった。押しよせ(🍍)た生徒たちに(🧖)まじ(🌩)って、あ(🤖)と(🗨)では先(xiān )生たち(🌶)までが代(dài )る代るのぞきに来(lái )た。生徒(🗣)たちは、(🚀)採点表にのっている(🌗)先生が来ると、一(yī )々(🦆)その点数を(🍳)大声で叫んだ。中(🎡)(zhōng )には、備考(🏂)欄まで読みあげる者もあった。先生(shēng )の中に(🛡)は、自(zì )分で自分の綽名(🕺)をよく(🐋)知っ(🏞)て(👖)いる先(😩)生(📸)もあり、そうでない先生も(🕞)あったが、そ(❄)んな(🕷)ことで、どの(🤤)先生もい(🌄)やでも自分の(🥛)綽名をは(🚶)っきり(🏣)知らされ(🍟)ると(🏬)いう結果(🍠)になった。もっとも、(🐲)中学の先生で(🎄)、自分(fèn )にかぎって綽名はな(🦑)いな(⛽)どと安心(🏳)して(🕸)いる(🤭)ほ(⏱)どいい気な先(xiān )生はない(🍰)はずなの(🍥)だから、それは大し(🈳)た(🐌)ことではなかったかも知れない(🍡)。しかし、綽(chāo )名といっしょ(🧤)に、自(🦀)分の点(🦁)数ときびしい評語と(🥃)を(🏠)知(zhī )らなければならなかっ(🍎)たと(🚐)いうこと(🥋)は(💥)、何(🕡)とい(🌋)っても最近の大(🤟)き(🔱)な試煉(🎂)で(✈)あったに(🧒)相違(🧞)ない(🙄)。ある先生は顔をひきつらせてガラス戸のまえに(📷)棒(bàng )立になり、(🏜)ある(🐞)先生(🐵)は一たん(✏)顔をまっかにし(🤪)たあ(🍨)と、強(qiáng )いて微(wēi )笑(xiào )をもら(🔳)した。しかしどの先生も(🍣)最(🍁)後(hòu )には(👺)、(⛳)自分にはまるで関係(⚽)のないことだ、とい(💶)っ(🅰)たよう(🐬)な顔(yá )を(✊)してそ(📔)の場を(🗓)立ち去(qù )った(👊)。ただ「(🐓)あ(💙)ざ(🈲)ら(😁)し」(🔱)先生だ(👦)けは、(🚗)その綽(chāo )名(míng )が自他共にゆ(🕞)るすほど有(✈)名に(📦)なって(🌤)いて、ごまかしがきかなかったため(🌲)か(🏟)、(📷)そ(🖼)れと(😦)も、備考欄にあった通り、事(shì(🏨) )実粗野の(❕)稚気ある性(📳)格の(📝)持主(zhǔ )であっ(🌷)たため(🐮)か(💶)、そ(💝)の大きな口を思いきり(🚋)横にひろげて、よごれた上(😐)歯をむき出し、天(tiān )井を(🌴)向い(🥤)た鼻(bí )の下(xià )に灰(🖍)色のあらい(🍃)ひ(🅰)げを針の(⛲)よ(🥘)うに(🎵)立て、(🌮)内(🏼)をのぞきながら、「わっはっは」と笑(xiào )った。そし(🏍)て、「(😽)わしだけは合(hé )格の見(🌬)込が(🤗)あ(✒)る(💣)ちゅうのか。どうか(🔳)よろしくた(🛡)のむよ(🛑)。」と言うと(🗼)、(🈯)くるり(🥡)と(🕎)うしろ(👀)を向(xiàng )い(✂)て、も(🛒)う一(yī(🐘) )度(👞)「わっはっは」と笑い、歯(chǐ )をむき(💆)出したまま、むらが(🚣)っている生(🐡)(shēng )徒た(🥕)ち(🚌)を(🦀)押しわけ(⏯)て帰(guī )って行った。
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