と、今(jīn )度は伝(😀)統尊(zū(🕉)n )重(chó(🎬)ng )論(👦)があらわれて来た(🕒)。
「(🛣)僕(🕜)、いっ(🍁)ぺんも(🐕)会った(🗝)ことがな(🍈)いよう(🤞)だね。君の家で(🧟)も。」
(🌞)次郎は(😝)、三(sān )つボタンが自(✝)分を追(📖)っかけるの(🛌)を、演説した生(shēng )徒がと(😽)めているんだな(🈶)、と(🃏)思いながら、(🕛)足を早めた。
「(🐹)そ(⚽)んなこと頼むの(🌉)、卑(💿)怯です。」
「どうして? いいじゃないか、(🆓)ちっとも恥ずかしいことなんかないんだ(🏓)もの。」(🥎)
彼は何(🚄)だかそんな気が(👎)して(🚹)、不安(ā(🍲)n )だった(🏫)。しかし、一方では、大沢(🎂)に励まし(🔒)てもらっ(👺)たことがう(🏾)れしくてならなかった。そして、
大沢は、(👹)恭一の話をきいているうちに(🤵)、(🚓)いよい(👻)よ次郎に興味(🏤)を覚(jiào )え(⏮)たらしかった。彼(bǐ )は最後(🔤)の、授業が終(🤬)ると(🤹)、言った。
(🍂)彼は、(😪)し(👀)か(🔃)し、彼(bǐ )のそう(🥏)した孤(gū )独を(💎)たい(✖)し(🚽)て淋しい(🕸)とは感(⤵)(gǎn )じていなかった。また、憤り(🔛)や侮(wǔ )蔑(🔃)の(⛳)念(😰)も、た(🚾)びかさなるにつれて、(🕎)次弟(🎡)(dì(⭕) )にうすらい(🏁)で行き(🌠)、あ(👊)とで(🐧)は、かえって、(🎼)同級(🅰)生(shēng )に対し(📍)て憐(lián )憫に似た(🗳)感じをさえ抱くようになった。こうした感(🧛)(gǎn )情(qíng )の(📛)変化は、彼にとっ(🕡)て、元(yuán )来さ(✖)ほど不自(😎)然(rá(🤟)n )なことで(♓)はな(⛳)かった。それは、つ(📄)まり、(🏡)彼(🧝)が(🐦)かつて(🌻)算(suàn )盤(🏡)そ(🧑)ろばん(🌪)事(shì )件で(🆘)、弟(🥥)の俊(jun4 )三(🥠)に対して示(shì )した感情の変化と、(😍)同じものだっ(🕌)たのである。
「(🐐)だから、よけい偉いんだよ(😺)。」
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