「今朝の鐘をついたのは(🌃)だれじゃ(🛥)な。」
かれは(🍜)視(🧢)線を転じて、そっ(🛑)と(🥖)先生の顔をのぞいてみた。すると、ふ(🐲)しぎなことには(🎴)、先生のい(🔫)つ(⛔)もの(🤝)端然たんぜんたる静坐の姿勢がいくらかくずれている。顔をす(🗒)こし伏(fú )ふ(🍢)せ、その(㊗)眉(🤠)まゆの間(jiā(🎮)n )には深い(🙇)しわさえ(💽)見えるのである。次郎は、(💘)先生が気分で(👎)も(📬)悪くなったの(🚾)ではないか、と思った。
(🎈)食後には、みんな(🥂)卓についた(🍙)まま、雑(🏫)談的に感想(xiǎng )を述(🌭)(shù )べあ(♒)ったり(🐾)する(🚝)時間が設(shè )けられていた。次郎(⚽)は、その時間(jiān )が来るのを待(🕦)ちかねていたように立(lì )ちあがった。そして、みん(🎠)なに今朝(🥦)の(🤤)起床(⛳)の板木のいきさつを話(huà )し、最(zuì )後につけ(🏼)加えた。
「(🍊)朝倉(cāng )先(🚍)生にもしばらくお(🎃)目(mù(🍼) )にかかってい(🎠)ないので(🍂)、近(🏏)いうちに(🏻)、ぼ(✖)く(🍇)の(⭐)ほ(📱)う(🏰)か(🍞)ら(🚛)訪ねたい(🛸)と(🤕)思(🏰)っている。塾(shú(💯) )がまたはじ(🚆)まった(🤞)そう(🏣)だ(🚺)から(⤵)、先生も君も日曜(🐩)でな(🐕)ければひまが(🐞)ない(🚙)だ(🔔)ろう(🏃)と想像(🕠)(xiàng )そうぞ(📈)うし(🌆)て、だいた(🔀)い今(jīn )度(dù(⛴) )の日(rì(⭐) )曜(yào )を予定して(🐪)い(🚒)る。ぼく(🤠)のほうは(💼)たぶん変更へんこうの必要はあるまいと思うが(🤘)、君(jun1 )の(💪)ほうでさしつかえ(⛺)があ(🛢)ったら、すぐ返事をく(😲)れたま(🌘)え。さしつかえなけ(🛁)れば(❔)返事の必(bì )要(🌝)はない。」
かれは、そう(👯)言うと、すぐおじぎをして、(💏)塾長(🙋)室(🚅)(shì )を出(⚡)た。朝(💣)倉先(🏄)(xiā(📷)n )生は無(🤞)言(yán )の(🥟)まま、かれのうしろ姿(zī(🚢) )を(✒)見(jiàn )おく(🏴)って(🐔)いた。
(🔶)かれは、あ(🍘)た(🐟)たかい夜(yè )具をはね(🎡)のけ、勢(shì )いよく起きあがって、(📃)電燈(dēng )でんとうのスウィッチを(📩)ひねった。その瞬間しゅん(😗)かん(🐣)、(🛺)枕時計(jì )まくら(🎷)どけいがジンジ(🙃)ンと鳴りだ(🌾)した。き(🧥)っ(⌛)かり起(qǐ )床きしょう時刻の(🙁)五(💊)時(🕛)半である。
七 最初の日(🌲)(rì )曜(📫)日
「(👶)田川君(🍣)(jun1 )は(🍿)、どう(😠)だね(🙅)。」
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