「(🏭)血判はご(😞)まかそ(🌬)うたってごまかせないよ(🛀)。みんな(🙎)で見て(🎟)い(💕)るんだか(🌹)ら(⭐)。しか(💈)し、本田(🛩)がそれをいや(📶)がっていた(♎)ことはたし(👔)かだね。」
(🤫)彼は立(🍂)ちどまったま(🏊)ま、し(📴)ばらくじ(🚏)っと馬田のうしろ姿(📺)を見つめていた。すると馬田は、わしづかみにしていた帽子(zǐ )をふりあげて、つ(🏓)づけざまに二(🌆)三度(dù )、つよく自(zì )分の(🌉)股をなぐり(😉)つけた。そ(🦑)れは、彼(📛)が何(hé )か(🥠)やりそこない(🆔)をしたり、し(💃)ゃく(😈)にさ(📦)わったりする(🔝)時に、よく(⤵)やるくせなので(🌙)ある。
「僕、き(🤶)ょう――」と(🌂)、(👚)次(cì(😎) )郎(láng )は、また急(jí )に眼を伏せて、「学(xué )校のかえ(🗂)りに朝倉(🤞)先(xiān )生(shēng )をおた(🕤)ずね(🌕)して(🌈)みたんです。そして、僕た(🈯)ちの願いをか(💿)りに県庁が許(🚨)して(🔈)く(🈷)れても、それで先(xiān )生が辞職(👽)(zhí(😫) )を思(🤱)いとまられるこ(🎟)と(⛑)はない、ということがはっきりし(🏷)たんです。先生としては、(👂)そ(🌎)れがあた(⛸)りまえです。僕、そのこ(🍄)とにちっとも(🍙)気が(🧙)ついてい(🦍)なかった(🚬)んで(😆)す。」
「それがき(🔚)っと大きな(📊)問(🔅)題(🍖)になる(🎙)と思(sī )うね。」
「(🕳)本田も、しかし、(🎏)こ(💠)のごろは大ぶ(⛎)思(sī )慮(lǜ )深(🌃)くなっているからね(🔐)。」
(🏠)それでも、その日は、森(sēn )川(chuān )の教員(yuá(🌕)n )適性(xìng )審(shě(🍂)n )査以上(shà(⏩)ng )に(👹)大した出来(🤱)事もな(🎌)く(😄)、ひ(⤵)け(🌔)時(🐻)(shí )か(🏋)ら二十分(💨)(fèn )もたつと、校内には生徒の姿(zī(💄) )は(🤣)一人も(🤜)見ら(💍)れなく(🖱)なった(⛔)。ただ(🏈)先(xiān )生たちだけ(👰)が校長の帰(guī )りをまつ(🌱)ために居残(🏑)(cán )っ(👭)て(🙍)いたが、も(💧)う話(🚃)の種(🥑)も(🚃)つ(🖕)きたらしく、どの先生も(👜)、(🏄)い(🤮)かにも所(🦐)在(🔤)(zài )しょ(🔕)ざいなさそうな、それで(💺)いて何(hé(💗) )となく落着き(🧘)のない(💫)眼をして、教員(🕟)(yuán )室(🅿)を出たりは(📣)いっ(🥑)た(🔪)りしていた。
それで(⛽)も、その日は、森川の教(🗜)員適性(xìng )審査以上に大し(🍵)た出(😩)来(🤒)(lái )事もなく(📑)、ひけ時から二十分もたつと、校内には生徒の姿(🎢)は一人(🔝)(rén )も見(🌯)られなくな(🌴)った。ただ先(💚)(xiān )生たちだけが校長の帰りをまつ(🉐)ために居残ってい(🎩)たが、もう話の種(zhǒ(🏖)ng )も(🌖)つ(⚓)き(🎸)たらしく、ど(🔏)の先生も、いか(💶)に(😆)も(😢)所在(🖼)しょざいなさ(🅰)そうな(🍝)、それでいて何となく落着(🕝)(zhe )きの(👌)な(👯)い眼をして、教員室を出(😘)たり(🌥)はいったりし(🕋)ていた。
「失(❗)敬だと(🍂)は思わんのか(📙)。」
「僕も橋(qiáo )を(🤟)渡って(😽)様子(zǐ )を見ていれ(🌒)ばい(🎆)いんでしょう。あれ(🛳)から村の入口まで(➗)は(⚪)見(🚐)通しだから、大(dà )丈(zhàng )夫です(👛)よ(🤙)。」(👖)
「(🍖)それはそうと(🔧)――」
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