「ええ(🤯)、虫は鳥な(✋)どの(💥)よう(🚙)に酸素を(💙)欲(yù )しがりませんからナ」
「先生、虫じ(🈹)ゃいけませんか」
「宅じゃこの通(⏹)り(⛽)朝(cháo )顔(🈲)狂(kuáng )あさが(🤘)お(🤾)きちがいですから(💯)、小(xiǎo )諸へ来るが早いか直ぐ(🌿)に(🐓)庭中(zhōng )朝(🎩)顔鉢にしちまいま(🏋)した――この棚は音さんが(🦐)来(lái )て造(🍂)ってく(🎦)れましたよ――(❤)まあこ(💒)んな好(🕞)い(🤤)棚(👽)を(👸)――」
長(🚪)く東京(jīng )で年月を送って来た(⛎)高(gā(🏦)o )瀬には、塾の周囲(⛵)まわりだ(🌦)けでも眼に映るものが多かった。庭にある桜の花は開(❇)いて見る(🌜)と八(bā )重(🕥)で、花束(shù )のよ(🐢)うに密集(jí )かたまったやつが(🕓)教(jiāo )室(📂)(shì )の窓に近く咲(🎰)(xiào )き乱(luàn )れた。濃(🥠)(nóng )い(🕡)花(🐬)の(🛢)影(👒)は(😭)休みの(🏺)時(shí )間(jiān )に散歩(bù(🎴) )する教師等の顔(🍖)にも映り(🔝)、建(💧)物の白い壁にも(🔩)映った。学生(😼)等は(👬)幹(🌰)に隠れ、枝(zhī )につかまり(🏘)、(🍂)まるで小(👍)鳥(👉)(niǎo )かなんどのようにその下(🏉)を遊び(🐯)廻って(📵)戯れ(🌓)た。
「(🏷)そこはあまり端近(💕)(jìn )で(🥀)す。まあ奥(😿)の方(fāng )へ(🛁)御通(🤔)りなすって――」
「高瀬さん、(🌱)私も小諸の土(tǔ )に成(🌨)り(🔰)に来(🤳)(lái )ましたよ」
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