「ぼく(🆔)は、な(😄)がいこと友愛塾の仕事を手伝わせて(🚍)いただい(🕧)ていな(🗺)が(👼)ら(🍉)、その(㊙)精神がまだ(👍)ちっとも身(🦃)に(🐞)つ(🍆)い(🎍)ていな(😝)かっ(🎪)たために、(🚍)けさ(⤴)のようなあやまちを犯して(🏽)しまいました(⛲)。ほんとうに恥はずかしいことだと思(sī )っ(🥦)て(😜)い(⭐)ます。しかし、そのあやまちによって、開(kāi )塾そ(⏱)うそ(🥍)う(🎳)、(🏣)大河君(jun1 )の(📹)よう(🍨)な、友(🍌)愛塾(👁)精神に徹底した、実践家じっ(🥎)せん(📼)かの魂た(🥛)ましいにふれることができ(🤾)た(🏎)ことを思います(🌀)と、一(yī(🤬) )方で(📿)は、かえってあ(🥝)りが(💢)たい(🍄)ような気持ちもしてい(⚡)ます(🛳)。」
そのあと(🔴)、八時から正午ま(🍱)で、「郷土社会と青年(🐐)生活(huó )」とい(🦅)う題目(mù(🎼) )で、朝(💳)倉(💶)先生(🏮)の講義(yì )があり、(🌘)午後(😏)は屋(wū )外清掃せ(⚪)いそうと身(shēn )体検(jiǎn )査(🏁)、夜は読(dú )書(🎄)(shū(🥜) )会や室内(🍩)遊(yóu )戯ゆうぎなどで、開(🐫)塾第(dì(🧙) )一(yī )日の行事(shì )が終わった。
「郡の団長なんかや(💽)っ(🍣)てると、あ(🛬)んなふうになる(🏼)も(🌟)ん(😧)かね。」(🍼)
「なんだ(🥑)か、ひ(🐫)ど(😬)く叱しかりとばされて(💙)、やっと起(qǐ )きた、といっ(🎅)たぐあいで(⌚)すね。」
「君(jun1 )自(🔶)(zì )身は(🗼)ど(💤)う思(😍)(sī )う? (🌧)私の意(yì )見より、まず君自身の意見(🍮)からききたいね。」
いそ(👓)い(😴)で、寝(🎟)巻ねまきをジャンパーに着かえ、(🔈)夜(yè(➖) )具(jù )を押し入れにしまい(🌑)こむと、(😾)ぞ(🧟)んぶんに窓をあけた。風はなか(👭)ったが、そ(🕚)との空気が、針(✍)先はりさきをそろ(💙)え(⏸)たように、(😋)顔い(🧜)っぱ(🌍)いにつきささっ(🚉)た(🔶)。
「やはり強制が必要だという(🈶)のかね(🚌)。そ(👼)れ(🏤)じゃあ話はまた逆も(🥂)どりだ。」
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