その日は一日遊ん(📖)で安場は東(dō(🥄)ng )京における野球界の(🧀)話を聞かしてくれた、かれは一(👺)高と三(sān )高(🌯)の試(📥)合の光(🔌)景(jǐng )などを(🏽)おもしろ(⏩)く(⌚)語(yǔ )っ(🍊)た。一同はすっかり興奮こう(👵)ふん(🃏)して(🤬)目(👸)に涙をたたえ、まっかな顔をして聞いていた。
かくのご(🍅)とく(🍫)無知で不行儀な客(🍣)を相(xiàng )手にするのだから興行師(shī )もそれ(🔷)相当に不親(✏)(qīn )切(qiē(🚎) )をつくすことに(👩)なる。
「ばかいえ、き(🏠)み(👏)はたしかに勝(shèng )てるのに勝たず(🍸)に(😡)いるんだ」
いず(🏃)れを見てもそれは(🛍)い(😭)かにもみ(🎬)じめ(❓)な一隊(👆)であった、かの花やか(🕢)な浦中(zhōng )と対(👿)照し(🔷)てこれは何(🦊)という(😀)きたならしい(🥇)選(🍁)(xuǎ(🚌)n )手(shǒ(🍧)u )達だろう(🔕)、見物(wù )人は(🔩)戦わ(😤)ぬうちに(🌅)勝(🤮)敗を(📚)知った(🍛)。
「お(💪)れは日本人だから(❣)日本の文字のしるしを(😣)書くん(🎮)だ、毛唐(🤙)けとうのま(🌲)ねなんか(🛤)死(sǐ(🔏) )ん(♒)でもしやしな(📞)いよ」
「おい、きみ(✖)は下(xià )腹(fù )したはらに力(🕯)がないぞ(🔋)、胸(xiōng )のところをへ(🔓)こまして下腹をふくら(🌑)ますよう(📐)にせい(✉)」(💸)
この日師範(🏒)学校の生(😩)徒は黙々(🍓)塾も(🗽)くもく(💿)じゅく(🖌)に応援するつもりであ(🤵)った、師範と中学とは犬(🏥)とさるのごとく(🎥)仲(⏱)が悪い、だがこの応(yīng )援は中止にな(🔭)った、いかんとなれ(⛄)ば審(🦅)判者(🔎)し(➰)んぱんしゃは師(🤞)範の選(🎹)(xuǎn )手(shǒu )が(🎎)たのま(🏟)れたか(📿)ら(🔂)で(💊)ある、(🐇)で師範(🏵)(fàn )は中(📰)立(lì )隊として正(🥈)面に陣取(🔭)(qǔ )った。
「(🏠)なるほ(🌜)ど(🏨)ね(🥇)」
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