次郎はぶっきらぼうに答えた。
五年(👏)生全体がざ(🖐)わめき立っているの(🈁)をうしろに感(👧)(gǎn )じなが(🦋)ら、次(cì )郎はもう(😟)渡り廊下を二三(💜)(sān )間ほども歩いていた。
「(🌾)ふうん。」
「(🎌)そ(🐅)んなけ(😬)ちな(🦈)こと(🍇)を考えるの(📇)は、よ(📒)せ(🅰)。僕らは(🎱)、(🚋)四(🔪)年とか五年(⛏)と(🌅)かいうこと(🤹)にこだ(📒)わる必要はない(💇)んだ(🤨)。それよりか(⛎)、一(💫)年から(🏸)五年(❔)までの正しい生徒が、(🌇)縦たて(📣)に手を握りあうこ(🐈)とが大切(😲)じゃな(🎷)いか。本田の弟も、その正(🍄)しい生徒(🔤)(tú )の一人だ。だから僕ら(😕)はそ(🦐)れをバック(🔼)しよ(🌏)うと(😱)言(yá(👹)n )うんだ。……(🧥)四年生にだって、つま(🕐)らん奴(nú )はい(🧜)くらも居(🔓)(jū )る(🍆)。――僕ら(🚨)は(📠)――少(🙌)くとも(🔸)僕だけは(💶)―(😵)―そ(🙃)んな奴とは手(shǒu )を握りたくない。そ(💧)んな奴(nú )と手を掘って、五年(nián )生に対抗したって(🕞)、そ(📒)れ(➕)が(🚺)何(hé )になる(🎆)んだ。」(😗)
「うむ、わかっ(👰)てるよ。」
「五(wǔ )年生、(🕢)こわくな(🚕)い?」
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