「高(gāo )瀬(lài )さん、私(sī )も小諸(zhū(🌔) )の(🎮)土に成(chéng )りに来ましたよ」(🏄)
(😩)間も(🚙)なく三人は先(⚾)生一人をこの隠れ家に残して置(🧢)(zhì )いて、町(🐪)の方へ(🔐)帰(guī )って行(há(♐)ng )った(📏)。[#「(🧑)。」は底本では(👢)「、」]学(xué )士がユックリ(🚆)ユックリ歩くので他の二(⏫)(èr )人は(🍸)時々足を(😁)停めて待合わせては復(fù )たサッサと歩いた。
学士は半(🍑)(bàn )ば独(🈶)語(🍉)ひとりご(👣)とのように言っ(🕗)た。
学(🧒)士(🚅)(shì )はチ(🍖)ビリ(🏸)チビ(😹)リやり(⛹)ながら、(😙)言葉(yè )を継(📢)(jì )いだ。
お島はどうする(😏)ことも出来ないような調子で言(🌿)って(🎊)、夕(xī )方の空を眺め(👇)ながら立(📟)(lì )っ(😻)ていた。暮色が迫(👯)(pò )って来(lái )た。
「鞠ちゃ(🏛)んは、先(🍝)(xiān )刻(💖)さっき姉ねえや(下婢)と一緒に懐古園へ遊び(🥝)に行(háng )って来(🥣)ました」
翌(🎂)朝(🙌)高瀬(🎀)は塾(🌈)(shú(🧖) )へ(🍿)出よう(🙁)として、例(🚧)のよ(🍔)うに鉄(zhí )道の踏切(👝)のところ(💭)へ出(🕷)た(🕓)。線(😱)路を渡っ(🎸)て行く塾の生徒(tú )な(🗝)どもあった。丁度(🏖)(dù )そこで与(⤵)(yǔ )良(🌦)町よら(🎰)ま(🛸)ちの(🌴)方か(🙀)らやって来る子安に(🐙)逢(féng )った。毎時(shí )いつも言い(😣)合(hé(🤘) )せたように皆なの(🌜)落合うところだ。高瀬(🧣)(lài )は子(🥟)安(🌷)(ān )を待合せて、一(🖲)諸に塾(🚑)の方へ歩いた。
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