日本《えろ 先輩 後輩》2行目ライン
えろ 先輩 後輩あらすじ
「お前さん(📒)もた(🕉)っしゃでしたか。」(🏨)
海が鳴ります。
仙(🕊)(xiā(🕜)n )台へ来(lá(🍮)i )た当座(zuò(🐻) )、(🥄)しばらくわたしは同じ(🎆)東北学院へ教えに通う図(🖕)(tú )画(huà )の教(jiāo )師で(💱)布(bù )施ふせさんとい(🔁)う(🕛)人(〰)(rén )の(✳)家(⌛)に置いてもらいましたが、その(🍴)家(🎪)は広瀬川ひろせがわ(🛹)のほとりに(🗡)ありました(🍽)。遠く光(guāng )るよ(💼)い(🕗)の明星が川(chuān )向(xiàng )こう(🏾)の空によ(🛣)く見えました。母からも(🐳)東京(⏲)(jīng )のお友(🛸)だちからも離(lí )れて行っ(🔹)て、旅の空にそんな一つの星の(🗨)すが(🙊)たを見つけたのもうれし(🙋)く思い(♊)ました。
二 サク(🔺)ソニーの梅(👩)
(💜)先生は佐久地方の地味が水蜜(🎒)桃す(😪)いみ(🔔)つ(🌲)とうに適す(🌃)ると気づいた(🍁)最(🈴)初の人で(🔙)したろう(🥣)。その守山の(🚘)お百姓(xìng )か(😔)ら桃(tá(🛂)o )を食(👄)(shí )べにこいと(🎨)言(yá(😮)n )われて、(😦)わた(⛩)しも(🍵)小諸(🐀)(zhū )から出(chū(💵) )か(📝)けて行っ(🚓)たこ(🎏)とが(🍟)あります。桃(táo )畑(tián )の小(🏤)屋(wū )の中で味わった青い(📃)桃(🐺)のうまさは(🥕)忘(👝)れられません(🕛)。あれは大(dà )きなおか(🏮)あさん(🕞)の(🌟)ような土のふとこ(🥚)ろに育ち、豊(fēng )かな(⚡)種(🕉)の持(chí )ち(🗓)主で、ど(😬)っさりわ(🚫)た(📓)したちにごちそ(🏕)うしてく(🥈)れるよ(🤳)うな(😩)やつでし(💋)た。
わ(🌗)たしが仙(xiān )台(🛒)で送(sòng )った(🎃)一年は、ちょ(🎛)うどこの学校(xiào )生(🏅)徒がにわと(🔧)りの鳴(⛄)き声を聞きつけた時のような(🎱)ものでした。朝に(🧠)なり(🕤)ますと、だんだん空(kōng )が明(míng )けはなれて(🥝)行(háng )くよ(🌏)うに、過(🦕)ぎ去(🐋)(qù(🎿) )った(😛)ことはわたし(🐓)から(🈯)離れて行きました。そこいらは明るくなっ(📒)てき(📽)ます。物(🥘)は生(🌵)き返(🍻)って(🍂)きます。草木も新しい色を帯びてきます(🕯)。何(💛)を(💄)見ても目がさめるよ(⛩)うでした。
どうしてこんな言い伝えを皆さ(😩)んの前に持(chí )ち出(✔)した(⛏)かと言いますに、年若いこ(🎣)ろの(🍃)わたし(🌲)が目じる(⬆)しとしたもの(🌗)も、ちょ(🚑)うどあのははき(📖)木(😇)に似ていたからです。行(🦉)っても行ってもそれは遠(yuǎ(🏐)n )くなるばかり。そ(🦉)れ(🍟)ほどわた(🍹)し(💥)の踏(tà )み出したところは(🏿)歩き(😛)にくい道(👓)(dào )でした。どうか(🗂)して心を(👋)入(🎬)れ(👗)替えたいと(🎋)思いま(🎪)して、上総(zǒng )かずさの国(guó )、富(🛥)津(🦂)ふっつというところに保養に行ってい(🍩)る知(zhī )り人(🦁)をたずねな(🖲)がら、小さ(🛵)な旅を思い立(⏬)った(🎿)こともありま(🐹)す。
先生は(🛄)佐久地方の地味が水蜜桃すいみつとうに適すると気づいた最初(🎈)(chū )の人(🏬)でしたろう。そ(🌖)の守山のお(♑)百姓から桃を食べ(🥡)に(📦)こいと言われて(🌶)、わ(🔍)た(🌉)しも小諸から(💄)出(🌔)かけて行った(❓)ことがありま(🏩)す。桃畑の小屋(🗄)(wū )の中(🛐)で味わった青(qī(🈶)ng )い(🥕)桃のうま(🚻)さは忘(🙄)(wàng )れられま(👮)せ(🍈)ん(✌)。あれ(👮)は大(dà )きなおかあ(🛥)さんのよ(🔓)うな(🔗)土の(😀)ふところに育(yù(💼) )ち、豊(fē(🚐)ng )かな種の持(chí )ち主(zhǔ(🔠) )で、どっさりわた(🦋)したち(🥂)にごちそう(🥎)してくれるようなやつ(🚒)でした(🕍)。
「わかめはよ(🛂)う(🚽)ござんす(🕞)かねえ。」
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