峠たうげの(⛲)上うへから村(cū(😔)n )むら(🎍)の小學(🥒)校せうがくかうへ(🧢)通かよふ生(⤴)(shēng )徒(tú(😘) )せいとがあり(🛡)ました。近ちか(👘)いところから通かよふ他(🐯)(tā )ほかの生(shēng )徒せい(🏾)とと(⌛)違(wéi )ちがひまして(🏤)、子供こども(🚧)の足(⛑)(zú )あし(📪)で毎(💴)(měi )日(🕡)(rì(🔀) )まいにち峠(🕔)(gǔ )たう(☝)げの上うへか(🗳)ら通(🚶)(tō(👅)ng )かよふの(✳)はなか/\骨ほねが(🎪)折お(🍈)れました(㊗)。でも、この(💺)生徒せいとは家うちか(🛹)ら學校がくかう(📖)まで歩(🏄)あるいて行(háng )ゆく路みち(🚺)が好(🗑)す(🎌)きで、降(jiàng )ふつて(👆)も(🥚)照(🈶)て(🚱)つても(😡)通か(🧟)よひました。
「そうば(📘)かりでも(🎢)な(🔉)い。」
父(🍢)とうさん(🤯)も、そんな大(dà )おほきな川かは(🚴)を(📥)見みるのは初(⏮)はじめてでした。青(🦓)あをい、どろんとした水みづは渦うづを卷まいて、大おほき(❓)な岩(🍯)(yá(🗣)n )いは(🥢)の間あひだを流(liú )ながれて(😜)居ゐました。
「(🗓)おい、末ちゃんはそんな袴(💑)(kù )はかまで行(🛠)く(🕟)のか(📞)い(⛸)。」
(😦) 六二(🥉) 木(🌫)曽川(✡)きそがは
沓(tà(🛩) )掛くつ(🔰)か(🥁)け(🥣)まで(💴)行いきましたら、やうやくその邊へんから中仙道(dào )なかせんだうを(🌦)通(🎫)かよふ(🐣)乘合馬車のりあひばしやが(🈁)あり(🍓)ま(📍)し(🗽)た。
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