「見張(💘)りって、(🦃)ど(😉)うする(🚎)の?」(📨)
と、(🔲)次郎(🤰)(láng )は、また馬(mǎ )田の方にまともに向(xiàng )きなおった。
「第(🅰)一(📱)、(🍍)君は今そんな(📈)ことに気(qì )を(🆕)つか(📵)っ(🍹)ている時(shí )ではないだろう。君の学校の問題(tí )は決(🎠)して容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂だけで、はっ(🧙)きり(🍍)した(💑)ことはきか(🌎)ないが、(👶)もう警(🏕)察(👠)や(🌳)憲兵隊が動(🤭)(dòng )き出(😣)してい(🥟)る(🐙)というんじゃ(🍘)ないか。」(🧝)
(🍜)彼は(🚕)、しかし、それからも、校(🌉)内(nèi )を方々歩きまわって(⚪)、(💳)上(shàng )級の生徒(tú )た(😖)ちが(🌺)幾人(🧞)(rén )か(🎊)かたまって(📜)話し(😘)ているのを見つけ(🏳)ては、そ(🤝)の仲間(🙂)に入り、それとなくストライキ(😣)を煽動するよ(🏞)うなこ(📉)と(💊)を言(😝)っ(🧠)た(🔙)り、次郎を(🦑)けなしたりする(🐢)ことを忘(🥊)れなかった。
「僕(💙)(pú )、道(🤣)づれは(😈)出来ないけど、見(jiàn )張(zhāng )りならやります。」
「そ(🔖)れには何か特別な原(yuán )因があったん(🚞)じゃないかね(📹)。いつ(🍸)も(🆎)の本田にしちゃ(🐛)あ、すこ(💅)し可笑お(⌚)かしか(👔)っ(🔟)たよ。」(💁)
(🔭)徹(📅)(chè )太郎は、そう言って笑(xiào )っ(🦅)た。次郎(🔐)はその瞬(shùn )間ちょっと固(⛹)い表情になっ(🍤)たが、す(❕)ぐ(⚪)自(🛢)分も(🤕)笑(xiào )いなが(🐑)ら、道江に代って(🥜)始終(zhōng )を話(😂)した。話しているうちに、(🕌)彼は自分(🤥)の言葉の調子が次(cì )第(🚜)に烈しくなっ(🚇)て行(🌗)くの(🛌)をどうす(🎅)ることも出来なか(⏩)った(🍁)。
「(💍)あた(🦉)し、そ(🔺)んな(🌏)こと出来ないわ。」
「どうしてって(🚮)、負ける(🍕)ことわか(🏉)っているじゃ(👼)ありませんか。男と女ですもの。」
「そ(♟)う(⏫)か。じゃあ君(jun1 )はき(🍺)ょうここに来るんじゃな(🕘)かった(🦐)ね。今度のこ(🔩)とがすっかり片(💦)づくま(🧒)では、これからも君は来ない(💛)方(🐰)が(🤶)いいよ。君ばかりじゃない、(🐼)新(🚱)賀や梅(😑)本やそのほ(😨)かの連(🔝)中も同じだ。君(jun1 )の(🐙)お父さんに(🔪)も、当分お出で下さらん(💆)ように言(😀)(yán )っておい(🔵)てくれたまえ(🏽)。」
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