「そ(➿)の時(shí )、(💚)実は大河君にいわれたこと(⚽)もある(🚼)んですが、あとでゆっくり先生に教えてい(🛷)ただきたいと思っていま(🔱)す。」
朝(📳)倉(cāng )先生は、(🐘)それっきり口をつぐん(🎥)でいる(🐾)。次郎はいよい(💉)よ不安(🛒)だっ(🚥)た。もし先生の話がそれで(🐗)終わったとす(🚔)ると(⏮)、大(🥉)河に対(🤛)しては(🥍)むろんのこ(🌂)と、あとで(🚠)ほ(🏓)んとうのことがわ(😕)かっ(💥)た場合、(⤴)他(tā )の塾生(shēng )たち(🌒)に(🚞)対(🎎)しても、この(🎭)ままでは決して(🚟)い(🍱)い結果をもたらさないだろう。
奕堂和尚は聞(wén )きおわって、いかに(🎹)もうれしそうにうな(🧞)ずいた。そして、ま(📔)だどこ(🌱)かに漂(piā(⏩)o )た(⏱)だよ(😴)って(🏆)いそうな鐘の音(yīn )を追い(💒)求めるよう(🏼)に、(🍝)ふたた(👔)びし(📝)ずか(😐)に眼(yǎn )をとじた(📌)。
「そ(🏟)りゃあ、あべこべだよ(⏫)。あんな人だか(🐮)ら、郡(jun4 )の団長(💴)なん(💫)かにな(🏖)りたがるんだ。」
(🔜)次郎は、その中(zhō(📔)ng )の「(🍊)ぼくのほうはた(🦔)ぶ(🙆)ん変更は(🐆)ある(⏬)まい(🚧)と思うが」(🍸)という(🛳)文句が気(🐹)になった。もし恭一だ(👐)けの考(🃏)えで日(💓)(rì )取りがきめられるものだっ(⬅)た(💿)ら、そんなあ(🏌)いまいな言(🏢)いかた(🤬)を(🌕)するわけがない。これ(🦐)はだれかほ(👷)かの人(🥁)の(🗨)都合を念頭においてのこと(🧠)ら(🤶)しい、もしそうだとすると、そ(✨)れ(👐)は(🔽)道(🍈)江(jiāng )みちえの着(🙆)京(🤹)(jī(🥒)ng )の日(rì )取りにちがいないのだ(🤫)。
すると、ちょうどその(🚮)時、(👦)事(🍐)務室に(⛺)人の足音がして、仕(shì )切り(🌤)の引(yǐ(➰)n )き(🐲)戸(🌭)を軽(🛑)くノックする音(yīn )がきこえた。
次郎(🔺)は足音(yīn )をた(㊙)てないように(🗨)、み(🎑)んなの間(🎻)を(🌰)あ(👛)るき(🎈)まわり(💛)、いちじる(💐)しく姿(zī )勢の(🐵)わるいのを見つけ(💗)ると、(🍻)それをなおして(🎺)やった。
「ぼく……もっ(🛌)と…(🍧)…考(kǎo )え(👕)てみ(🌆)ま(🚅)す。」
「(🍖)そういう(🎚)と(😋)、ゆうべ(🍾)の室長(⛰)選挙も何(hé )だ(🐁)か変(🚕)だった(📭)ぜ。」(🏃)
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