亜人 下村 えろ7

A「(🍧)ふん、有難う(🚽)」

Aたゞ、未(🚕)だに耳朶(🗄)に残つ(⭕)てゐるのは、(🚍)宴が八分通り済んでこの折角(💷)の会合(🅰)も平凡な終りを(💽)告(🤡)げよ(⏳)うとすると(🧞)き(⬇)、「さういつも／＼クラフトエビングのやうな(😶)ものば(🧜)かり(🔨)書いて(💌)ゐな(👄)いでね」と、突如として洩(💰)らされた一言であつた。私はそのとき(🦁)先(🍑)生の眼に異常(🙂)な熱情のかゞや(🤓)きを見た(💊)。蓋し(😸)先生は端(🧝)然(🧢)と坐してはを(🏃)られたけ(🔞)れ(🕷)ども、既に(🍽)十分酔つてをられたこと(🦅)ゝ(🌭)思はれる。そして私に対す(⏺)る激(📔)励と好(🚄)意とを此の(🤫)僅かな(💅)一句のう(🖐)ち(🙆)に(❎)籠めら(💺)れたので(♑)あつたら(⛏)う。

A「じゃ(⏫)、も(🚍)し問題が現在(🔰)以上に進(🎛)んで来たら(🤛)？」

A「(👽)き(♎)ょうは、(🔞)うけ出しの紙は要いらな(⬇)いんでごいす(🕖)。入(🌁)金でご(🌞)いす。」

A「(🗞)ま、ちよ(📄)つと(💒)待つと(🥊)くなはれ。」

A　とこ(🦏)ろがそい(💡)から二、三日たちますと(🥛)、ま(📷)たモデルの時間に校長(🌗)先生が這入(🍌)は(🤞)いって来られ(😆)て(🤟)、私の(💩)絵エの前い立ち止まってにや(🐎)にや笑わ(🌃)れますね(📬)ん(🐐)。そして(📄)「(🛹)柿内(❗)さん」いいな(🧘)さって、「柿内さ(🍕)ん(🚊)、(🌶)ど(🌘)うもこの絵エ変(🈺)ですなあ。ますますモデルに似んようになっ(🈲)て来ますね。いっ(⛪)たいあんた(📼)は誰モデルにしておられる(👎)のんです(🏛)か」と、冷や(🐙)かすような(🥟)眼つきで私の顔(🐤)じいッと視みつめなさるのんです。「おや、そうですかしらん(🈲)。モデルに似て(🐳)えしませんか(🧝)」と、(💦)私(🌯)癪(🔈)しゃくにさわりまし(🍞)た(💼)も(✴)ん(🎣)ですから、わざとにそないいうてやり(🌡)まして(🖼)ん。そやかて校長先生(🗯)は絵エの(🚮)先生(💦)ではないのんですや(🎰)ろ(🍂)？(🍸)――はあ、日本画の方の受(🐽)持(🎣)ち筒井春江つついしゅ(🔝)んこう先生やのんで、常時(🕊)じょ(⤴)うじお越しにな(🗜)る訳やのうて、ときどきや(🕕)っ(🤠)て(✴)来(💘)られて、何処どこが(📂)悪いやとか此処(🕘)ここをこない(🏣)せえやとかいわれ(😟)ますのんで、(👍)常は生徒たちが勝手(🖋)にモデル(🆚)見て画かい(👱)て(🚎)ます(📤)ねん。校長先生いうのんは、随(⚪)意科(😫)の(🤺)方に英語ありまして、それ教おせてな(🖥)さるのんやそうですけど、学士でも何で(🏩)も(🧀)あ(🆒)れしま(👓)せ(😠)んし、何処の(🕉)学校出(🏿)られたのんか、学歴(🔦)やかいもろく(✴)ろくない(🤪)らしい人やのんです。それは後に(😄)な(🤑)ってから分(🌫)り(🍁)ましてんけ(🐥)ど(🔶)、教育家いう(🤽)より(💖)は学校商売上手じょうずな人や(⏩)のんで(🏴)、つまり一種のや(🕹)り手やのんですねん(🎞)なあ。そういう校(📦)長さんです(⛏)から絵(🔗)エのこ(🛫)となんぞ(🔌)分るはず(🛶)あれしま(🦄)せんし、余(🛤)計な嘴(🚬)くちばし入れる必要(🤚)はないのんです。それ(🖨)にまた、(🏄)学科(🥄)の方はた(🗡)い(👓)が(🔷)い専門の先生たちに任(📤)し(🙌)き(👿)りにしてめったに教室(🍮)見廻る(🔬)ことや(🍗)かいあれしません(❌)のん(🤗)に、そ(🎊)の(🖇)時間に限って(🤯)わざわ(🎈)ざや(🚼)って(📳)来られ(👅)て、わたしの絵エ何や彼かんや(🕡)とい(🥞)いなさる(😬)のん(👊)ですねん。「へえ(🌚)、そう(🍀)ですかなあ、あん(🤷)たはこ(🙂)の絵エこのモデル(🖖)に(🍳)似てるつ(🛠)も(👁)りなんです(🕵)か」と、皮肉な口調でいわ(💬)れましたも(🚲)んですさ(🏑)かい、こ(🗣)っ(🚤)ち(🏳)も空惚そ(🎃)らとぼけ(🍣)て(🎐)やりまして(🍟)、「はい、わた(🈶)し絵(🎈)エは(🍙)下手へたですから、似てえへんかも分(🏪)れ(💉)しませ(🏈)んけど(🖥)、でも自分では一所懸命モデ(👐)ルの(🍉)通りに写(🎷)し(🏞)ましたつもりです(🏹)」い(⬅)い(🕒)ますと、(👩)「いや、あんた(🥇)は(⏬)下(👆)手ではあ(🌄)り(💖)ませ(🐄)ん。なか(😃)なか上手(💳)に画かけてます。しかしこの顔(🛶)は、どう(🎤)も誰ぞ外の人に(🎥)似てるように思われますね」と、またそないいい(🌋)なさるのん(💍)です。「ああ、顔のことで(♌)す(🌥)か、顔はわたし、自分の理想にかなうよう(👶)に画い(🦅)て(🍠)みたのんです」いいま(🔯)す(💮)と、(😡)「で(🍰)は(📺)あんたの理想いうのは誰の(🦉)こ(❔)とですか(🌁)」と、えらいひ(🥢)つこ(🥇)い(🕚)ですねん。そ(🍻)い(🎟)からわたし、「これ(🎬)は理想やのんで(💘)すか(⏳)ら、別に誰(🤗)ちゅう実在の人間描え(⌚)がい(🏮)た(💲)訳(🕴)では(🐲)あれしません。観音さんの顔にふさわしいようになるだけ清らか(📼)な感じ持たしたのんで(🔮)すが、そいではいきませんですやろか。顔までモデル(🐒)に(🏿)似ささんと悪(🚸)いのんで(🛏)すやろか」(✊)いいま(🖇)して(🧟)ん(🎃)。すると、「あんたは(🧔)たいそうむずかしい理窟(🗝)りくついいなさる。しかし理想通りのもんが思いのまま(🔓)に(🤺)画けるようやった(🔽)ら、(📇)此の学校(🏐)い絵エ習い(🌅)に来るに(🈂)は(😉)及(🛣)ば(🥙)ん。理想通りに画かれない(🎌)からこそモ(♌)デルについて写生するのんではありません(🗂)か。自分勝手の絵エ画(⛸)くくらいならモデル使(⛪)う必要あ(🚟)れしま(🐵)せ(🐅)ん。ま(🥞)して(🚶)この観音さんがモデル以外の或る実在の人間に(😈)似てるとしたら、(👪)あんたの(😶)理想いうも(🎣)んも(🎇)甚はな(🐂)は(🕠)だ不真面目ふまじめ(♒)に思(⏩)えます(😏)ね」い(🛵)われるのんで、(🍊)「わた(💉)しちょっとも不真面目とちがいます。仮にこの顔誰ぞに(📞)似てても、その人の(👖)顔観音さ(❄)んの感じ出すのに適(🔉)してましたら、(😰)それ写し(🐁)ても芸術的に疚や(⛑)まし(😥)いことない思(🆚)います」いいま(🦊)すと、「(⌚)いや、それが(😄)いかんのんです。ま(🙎)だあんた(🤽)は一人(👴)前の芸術家ではありません(🍭)。あんたがその人の顔清らかであ(🧞)ると感じ(💋)られても、万人がそう感(🤐)じる(🎛)かどうか、(👿)それが問題です。そ(😅)うい(🍂)うことからとかく誤(🐤)解が起る(💴)のんです(🐙)」いう(🍖)訳ですねん。「(🤘)へえ誤解て(🐞)、どんな誤解(🍃)起りますかし(🆑)らん？　ぜん(🤹)たい似(🐝)てる似て(⛺)るいうて、誰に似てる(⏫)のんで(🐺)すか、(🔤)どうぞいうて下さ(🛐)い(📐)」いうてや(⚡)り(🖲)ましたら、ちょっとどぎまぎして、「あ(🚏)ん(➗)たは強情な(🎄)人で(🎥)すねえ」い(🎒)われて、そんな(✔)り校長(🔒)先生(👁)は(🚂)黙ってしまいはりま(🔥)し(🐆)た。わたしそ(😋)の時は校長さんや(⏲)り込めてやっ(👷)た(⤴)のんで、(🌉)喧嘩け(🤥)んかに(🈹)勝(😅)っ(📃)た(🏦)よう(😙)な(🥦)気イして、(🐙)え(🤢)らい痛快でしてん(🐮)わ(🛐)。けど大勢(😳)の生徒(🧘)たち(🐊)の前で(🙎)議論(⛲)したもんですよって、えら(💨)い(📓)評判(💘)になってしもて(🎓)、(😵)間(👱)ものうけった(🍾)いな(🎳)噂う(🚎)わさひ(⛷)ろまる(🔵)ようにな(👈)りまして(🙏)ん(🐐)。つまりわたしが(🏭)光子さんに対(🚎)し(🍪)て同性愛捧(🤛)ささげてる(😼)、(🐫)光(🐣)子さ(🙋)んと私とが怪しいいいますねん。――(🏟)それが(🐈)前に(🙇)もいいましたように(🕤)、まだその時分は光子さ(🤸)んと物いうたこともなかったほどで(🏥)したさかい(🕹)、出(🚫)鱈目でたらめも出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつくり(🚱)」、第4水準(♟)2-88-74)うそやのんです(🥖)。尤もっともわたしは、うすうす(🎃)み(🧑)んなが蔭口か(🥣)げぐちい(🐰)う(🎱)ていることぐら(🥨)い(🕊)感づいてまし(🦆)たもんの、それがそ(🎙)ないに騒が(🚠)れてようとは(🍰)夢にも(🚾)知(🕖)りま(🌮)せなんだ。何なんせ身イに覚えないことやの(⛷)ん(❄)で(📥)すから、何いわれても平気なもん(😭)で、まあ、(🤹)世間の人い(🥥)うたらたいがいえ(🏨)え加減(👎)な(🚬)ことをい(⏫)い触らすもんや。附き(👉)合うてもい(🚆)えへん人同士怪しいやなんて、なんぼ作りごとにし(🌈)たか(🎄)てよ(🎭)うまあそんな※(「言＋墟(💢)のつくり」、第4水(🔩)準2-88-74)ばっ(🈵)かりいえたもんや(🎢)思お(🛵)も(🎗)て、あん(🚻)ま(📄)り馬鹿々々し(🤫)いて腹も立て(😟)しませなんだ。ただ心配になり(🏋)まし(🐙)たのんは、わたしは(😦)そいでかめしません(❣)け(🍸)ど、光子さんの(🌟)方は(💩)どう(🍵)思て(🤦)なさ(🛬)るやら、(📈)さぞかしえらい係り合いになって迷(🥞)惑してはるに違い(🎁)ない思い(⛺)ましたら、そいか(🥚)らはこう、学校の往いき復(📂)かいりなぞに出遭であ(🚾)うことありましても、何や気イさして、前(🙁)みたいに(🌾)顔しげ(🌻)し(📢)げと見守ること出来しま(🥐)せなんだ。そうか(😙)い(🕺)うて、思い切りよ(🐃)うこ(♈)っちから話し(🥥)かけて、あやまるいう(🤝)よ(💓)うなことも(🦉)、――(🚈)それ(🐟)がかいって(🈺)け(🗝)っ(🌐)たい(😧)なことになりますし、なお(💖)さ(🗡)ら迷惑しなさ(📛)るか(⤴)も分れし(🏣)ま(🐊)せん(🏙)のんで、そ(👳)ないする訳にもいけしませ(🛰)ん。そ(🎖)ん(🖍)でわたし光子さんに出遇(🛣)であ(🗳)いま(🈲)す(🌽)と、出来るだ(🐒)けあやまる心持外に現(🌄)わすよ(🚇)うにし(🍹)て、小ちいそうになって、下向いて、こそこそ(🚓)逃げるように傍(🍖)そば通(⛵)り抜けま(📝)したが、(😯)そないしながらも、先(🌽)様(📵)さき(🐝)さん怒おこっては(📲)れへんやろか、(⛎)どんな眼(🗑)つきしてはる(🍣)か(🦅)、やっぱり(🐍)気が(😤)か(🤰)り(⏮)やもんで(🚿)すか(🐈)ら、擦(👧)すれ(🧚)ち(🍮)がう拍(🕹)子に(🍥)そう(📋)ッと顔色うかごうたりしまし(🚮)た。ところが光子(🍏)さんの(🔂)様子前と(🔩)ち(⬅)ょっと(🔋)も変ったよ(🕓)う(💢)なとこ(⬆)のう(🚴)て、別にこっちを(🕥)不愉(💜)快(🖱)に思てな(😬)さる風にも(⏮)見えしません(💢)。あ、(🎤)そう(🖐)そう、此処(😙)ここに写真持って来ましたよって(🥃)、(♋)これ見て下さいませ(🚧)。これは揃そ(⛺)ろいの着物出来まし(😖)たとき二(🍎)人(😖)で(🏻)記(🌏)念(🏌)に撮とり(😠)ましたのん(🕥)で、新聞にも出たことある問題の写真や(🥠)のんです。これでもお分(🗣)りに(🍵)なるように、こ(🐦)うして(📸)並(🖇)んで(👇)ましたら、わたしが引(🐪)き(👛)立て役勤(㊗)め(🍬)て(👊)る形で、光子さん(😑)は船場あた(🌳)りの(🦆)娘さ(🕟)んの(✏)中で(✒)もちょっと飛びき(📟)りの(🖤)器量やのんで(⛪)す。（作者註、写真を(🚙)見(👥)ると、お揃いの着物というのは如(🎀)何い(🔜)かにも上方か(🌖)みがた好みの(⏪)ケバ(🎖)ケバし(📊)い色(⛑)彩のものらしい。柿(✋)内(🐙)未亡人は束髪そくはつ、光(🖐)子は島(📶)田しまだに結っているが、大阪風の(🥟)町娘の姿の(😽)うちにも(♊)、その眼が非常(🕑)に情(♊)熱(🤯)的(📎)で、潤うるおいに富(🍼)んで(😞)いる。一と口(🔉)に(⏪)いえば、恋愛の天才家(🔣)とい(🏼)ったよ(🦁)うな気魄きは(🤘)くに(🤽)充みちた(🧕)、魅力のある(🍆)眼つ(⛓)きである。た(❇)しかに美貌びぼうの持主(😺)には違(🏑)い(🚋)なく、(📘)自分は引き立て役だという未亡人の言は(♏)必(👇)ずし(😿)も謙(🚕)遜けんそ(🔅)んで(🆙)はないが、この点(✒)が果(🙅)して楊(🎴)柳(🤰)観音の(📮)尊容に適(🙀)するか(🦃)どうか(👚)は疑(😲)問である。）先(🗞)生はこ(🍇)んな顔だちど(📊)ないお考えになりま(🧜)す(🍇)か？　日本(😛)髪よ(🦓)う似合うて(✖)ま(😽)すやろ？――(🏿)はあ、お(🐥)母(🕚)様かあさん日(😟)本(😤)髪好(👂)きやとか(🎄)いう(🕛)ことで、ときどき結い(🔮)やはりま(🌜)し(📙)て、学校いも(🏕)その頭で来(😙)やは(🛅)りましてん。――何(😿)せそ(📷)んな学校ですから、制服(📺)なんぞあれしませんし(🤒)、日本髪の着流しでも(💵)何でもかめしませんの(⭕)ん(🆒)ですから、わたしなんか(🆗)袴はか(🛳)ま(😭)穿はいて行(🐤)いた(🐕)ことあ(🍰)れ(🌆)しま(🐡)せなんだ。光子(🤒)さんも、たまに(🔦)洋服着なさるこ(🚪)とあ(🔝)り(❓)ま(🈲)してんけど、和服の(🍢)時はいつでも着流(⌚)しで(🍀)し(🛎)てん。この写真では(🔭)髪のせえで私よ(➡)り三つぐらい(🔭)若うに見えてますけど、ほ(🅾)んまは(🎼)一つ歳とし下(🌻)の二(🎬)十三、――生きて(🏓)おられ(🥏)たら今(💸)年二(🏬)十四で(🈳)すねん。し(🚋)か(🕧)し光(👮)子さん(👈)の方が一、(🦂)二寸(🍰)せえ高いでし(📎)たし(🤣)、(📁)それに綺麗きれいな人いう(🐧)もんは、自(⚫)分では器(🎭)量鼻にかけへん(😞)つもり(🗄)で(😤)も、やっぱ(🚜)り何と(😧)のう自信のあ(👗)る様子態度に現(🆚)われるもんですやろ(📝)か、それともこっ(👄)ちに引け(🛤)目(🏂)あ(📟)りますとそない(📦)見えます(👃)のんで(🏞)す(🎇)やろか、(🙄)その後親しいになりましてからでも(♐)、(🥙)歳からいう(🕷)とわ(😮)たし(📚)の(♊)方が(👕)姉さんでありながら、いつ(🏴)でも妹み(🌉)た(📺)いな気(🚪)イしてましてん。